读书笔记范文（精选24篇）
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读书笔记呢？以下是我精心整理的读书笔记范文（精选24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事发生在一个普通的冬日，作者和朋友看见一位老人拿着饲料在翠湖边给海鸥送餐。听说这位老人天天都去那里喂食给海鸥，已经有十多年了，所以海鸥和老人产生了特殊的感情。老人还给海鸥取了好多名字，他们也非常听老人的话。没想到十多天后，老人去世了，把他的照片放在翠湖边时，所有的海鸥竟然全都飞了过来，排成列队为老人守灵。他们似乎也很悲痛，绕着照片飞了好几圈才飞走……
我读了以后，觉得老人是一位热爱动物的人。他天天拿着一大袋饲料，走十几公里的路去喂海鸥，要一直到天黑才回家，这是件多么不容易的事啊！
我明白了人与动物之间也要充满爱护之心，人们不要去侵犯动物的领地，而是去照顾它们，这样人与动物将成为大家庭，世界将变得更加美好。
读书笔记 篇2在简·奥斯汀的婚姻观中，她认为所谓金钱至上的婚姻里，多数女性受到的伤害极大。事实上，在当代的现实社会中，我们也能够发现，那些追求金钱的以牺牲自己青春、容貌的女性，最终的下场非常可悲。如我国的一部都市爱情剧《蜗居》海藻这一角色的最终下场是十分悲惨的。
从简·奥斯汀的多部或者简·奥斯汀本人的一生，都可以看出，她提倡女性应当有自己的事业，有自己的爱情，经济要独立，这样的爱情与经济独立才能在婚姻里获得尊重。
如果只是一味的式的从伴侣身上索取，一旦婚姻破灭，女性的伤害极大。因此，金钱至上的婚姻是错误的，而没有经济的冲动爱情也是不可取的，现代的女性应充分考虑双方的经济与爱情的关系，才能获得美好的婚姻生活。
读书笔记 篇3童年讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放***，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……
童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而***高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
读书笔记 篇4鲁滨逊很聪明。他做事很爱动脑筋。当鲁滨逊住上小岛之后，他什么都没有。但是，他会想办法自己做出很多东西，比如说：瓦罐、瓦锅、小船……等等。
鲁滨逊很坚强。他虽然在小岛上遇到野人的袭击，但是，他最后还是彻底消灭了野人。
鲁滨逊他不轻易放弃。他虽然在小岛上遇见过不的事情也遇见过的事情。但是，不管他做不还是的事，他都是不会那么轻易放弃的。
读完这本书，我明白了没有困难时解决不了的，只要我们勇敢面对，不轻易放弃，就可以克服一切困难。
读书笔记 篇5暑中，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本书让我受益非凡。
这本书主要讲的是：“保尔在朱赫来的影响下参加了红军，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。在一次战斗中，他的头部被炮弹给炸成了重伤被送去了医院，结果一只眼睛瞎了。但他还是努力工作，由于工作成绩突出任命为铁路工厂的团委书记。后来保尔的伤越来越重，最后双目失明。他并没有失去对生活的勇气后来经过他的妻子帮助，完成了他的第一部中篇《暴风雨所诞生的》！保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。
读书笔记 篇6我喜欢的书有很多，《绿野仙踪》就是其中的一本。
《绿野仙踪》是的内容有很多，比如说：亨利叔叔的家、空中“旅行”、女巫和芒奇金人、解救稻草人……
主要人物有小女孩多萝茜、稻草人、胆小狮、小狗托托、铁皮人。他们五个翻过一座座山，历经了千辛万苦，路上遇到了许多的困难，但是被他们团结一致，齐心全力一一给克服了。最终他们达到了目的，返回了家园。
绿野仙踪读后感：读了这本书，我要学习他们那种勇敢、坚强，不被困难打败的'精神。
读书笔记 篇7《皇帝的新衣》讲的是很久以前有一位皇帝很喜欢穿新衣服，打扮自己。有一天，来了两个骗子，说自己能织出最美丽的布做出最漂亮的衣服。不过，漂亮的衣服只有聪明的人才能看见，愚蠢的人是看不见的。皇帝生怕别人说自己愚蠢，所以就装说看见衣服，还穿在了自己的身上。最后，皇帝光着身子上街炫耀，还觉得自己很漂亮，其实出了大丑。
骗子利用了人的虚荣心，皇帝要是能实事求是，就不会上当了。
读书笔记 篇8母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
读书笔记 篇9读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
读书笔记 篇10今天，我读了《皇帝的新装》，感触十分大。因为这个故事让我知道了：大臣们和百姓为了面子而欺骗国王，国王也为了面子欺骗自己，他们都被两个骗子给迷惑了。
这个童话讲了一位皇帝十分喜欢漂亮的衣服。不久来了两个骗子，他们说能为国王做出一种神奇的衣服。皇帝十分高兴，可到后来，皇帝外出***时，没有穿衣服，被一个小孩子给识破了。
此时，我想起了爸爸说地一句话：做人不可以自欺欺人，凡事实事求是。“自欺欺人”地熟悉的字眼，不是吗?同学们考试时不是也干过这样的事吗?为了快写作业，不让老师罚留堂，同学们互相抄写，没能真正地理解老师讲得课。平时在家不好好复习，考试的时候悄悄地抄别人的，然后取得优异成绩，用来说自己成绩多么地好，暗自喜欢。其实，你在欺骗自己和他人。自己实实在在、真真正正回答出问题的答案才有意义，至少能对得起天，对得起地，对得起自己，对得起信任自己的人。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：做人要实实在在，诚实守信，不能自欺欺人。
读书笔记 篇11《青鸟》这本书以讲故事的形式将我们带进了童话世界，圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望着富家孩子过节，仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他们俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟，她送给蒂帝一顶镶钻石的小帽，按动帽顶就能看到事物的灵魂……兄妹俩答应了她，在光的指导下和猫狗等灵魂踏上了寻找青鸟的路程。经过了幸福乐园、未来王国等地。最终在未来王国抓到了青鸟，但是让它飞了。后来才知道是梦。
里面的故事有趣极了，充满了奇妙的幻想。这本书的剧情看似简单，却包含深刻的道理。整个故事以青鸟为贯穿，赞美了光明与幸福，也赞扬了理想和乐观，书中的青鸟象征着幸福，我感觉这是一部伟大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望别人的恩赐，必须用自己的勇敢和智慧去争取。
什么是幸福？幸福在哪儿？《青鸟》让我明白了：其实幸福并不是非常遥远，幸福就在我们身边，只要我们给人以幸福，自己才更能接近幸福。
读书笔记 篇12《昆虫记》又名《昆虫物语》被誉为“昆虫史诗”，法布尔耗尽了一生的心血来观察研究昆虫，已经算是一个奇迹了。他一生专为昆虫写出十卷大部头的输，更不能不说是奇迹。所以我读完了《昆虫记》，让我受益匪浅。
这本书一看题目就知道，是写昆虫的，的确里面严谨而细致的真实介绍了杨柳天牛这个吝啬鬼，它身穿一件短身燕尾礼服，甲虫为后出了无私的奉献，善于建造巢穴的蟋蟀，善于利用“心理战术”制服敌人的螳螂，还有能不凭借任何工具“剪下”精确的圆叶片。做巢的盖子的焦叶峰等等的一个个鲜活的小昆虫，这些也反映出社会人生，充满了作者对生命的关爱，对大自然的赞美之情。
读完了之后，我认识到要保护小动物的生命，也更要保护它们的建筑，那都是用智慧和不懈地劳动汇成的，而人呢？不也是这样吗？生命也是那样的宝贵，所以我们应该保护自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流传到现在已经很不容易了，而且这都要花尽他们的心血和汗水。所以大家更应该保护，大家赶快行动起来吧，保护宝贵的生命，保护劳动的结晶。
读书笔记 篇13近日，我看了一本儿童名著，叫《苹果树上的外婆》。
书的作者是犹太人米拉。洛贝。这本书曾荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，始终儿童文学作品中被翻译最多的一部，已有26种语言版本。书主要讲了几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了了安迪家的苹果树上。外婆和安迪一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪：头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽子下面露出小弯卷发，胳膊上挎着一个绣花包，穿这一件旧式长裙，裙边下露出镶嵌着白色花边的裤子；她总有些大胆新鲜的注意，就算被警察处罚也不在乎。不久后，邻居家搬来了一位新奶奶，她虽然不富裕，但她让安迪学会了栽花、煮土豆、用袜子存钱……安迪在两位老位老人的爱护下懂得了许多许多的道理和乐趣，让安迪过得很快乐。
我很羡慕安迪有两个那么好的老人陪伴，希望大家能去看一看这本书，体验一下老人对安迪的关心爱护和那些道理，读一下这些故事，你会感觉很有趣。
读书笔记 篇14在这个期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名著。
简爱自幼母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。之后，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简爱擦桌子、拖地。稍微碰了一下，他就要打简爱，简爱受尽了磨难。
就这样，简爱在孤独中长大。她贫穷、矮小、貌不惊人，但凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简爱很好，他们很快相爱了。然而就在他们真心相爱时，简爱发现了主人家还有妻子，简爱悲哀的离开了。之后男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主任在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们最后获得了最真诚、最珍贵的感情。
不经历风雨怎样见彩虹。简爱他从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简爱唯一不变的是善良、坚强和自信。
生活中，像简爱一样的人很多他们经历了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要付出，需要真诚，愿天下善良的人中有好报。
读书笔记 篇15《呐喊》是周树人先生自《狂人日记》后的第二本经典集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等周树人先生的名作。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，周树人先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。周树人先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了周树人先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
读书笔记 篇16悲剧就是将美好的东西毁灭给人看，读了《道士塔》我深深体会到那种悲愤交加和痛苦无奈的心情。
敦煌的那些精美的壁画和雕像，被一个什么都不懂的文盲道士看管，生生被他以各种借口破坏甚至毁灭，九千多个经卷、五百多幅绘画，最后以30英镑的“高价”卖给了英国人斯坦因。
我国宝贵的历史文化遗产，就这样被毁了，被偷了，被抢了。作者幻想能够穿越到当时，试图去阻拦，然而国逢乱世，即便能竭尽全力也只能挽救一时，“这里也难，那里也难，最后只能跪倒在荒漠里痛哭……”，我想象自己也穿越到那一时刻，我又能如何做？
这样的例子，还有很多。建国初始，我国的建筑学家梁思成先生提出要保护北京的古城墙，他多方奔走呐喊，然而北京那些巍峨的古城墙依然被拆了、被毁了。斯城不再，而今人们只能借助想象来完成对它的怀念了。
当文明遇到野蛮，只能是悲剧。如今只能叹息那一个个已经消失的灿烂的文明，唯愿文明不再遇到野蛮。
读书笔记 篇17今读《教师也需要表扬》，心中颇有感触。我曾读过家教成功榜样周鸿的《赏识孩子》，他的孩子周婷婷是在爸爸的赏识中成长成才的，因此他的赏识教育方法也随之传遍祖国大地。
在教育教学工作中，我们已把赏识理念深深牢记并常挂在嘴边，总是大方的赞美欣赏孩子，当发现孩子有小小的进步时，总是及时地给予赏识，被赏识的孩子马上露出了笑脸，行动更加积极,这就是赏识的魅力。
曾听过一句话：放大孩子的优点，孩子就会越来越好，就会朝着我们预定的目标靠近。这句话我想是赏识的最高诠释吧。
现把目光放到教师这儿，教师在工作中同样希望得到领导的欣赏，家长的肯定，有时领导、家长的一个笑脸，一句话，一个动作，一次活动的支持或参与都是教师工作前进的动力，因为教师也是需要表扬的。
读书笔记 篇18最近，我看了一本《一百条裙子》，它深深地感动了我。这个故事的主人公是旺达、玛蒂莎、佩琪。
旺达在十三班里学习很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。
旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂莎、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
我们要知道，不管在社会上，还是在学校里，都有穷人和富人。我觉得富人不应该以为自己有钱而嘲笑别人，穷人不应该以为自己没钱就可以自卑。因为每个人都有自己的位置。做人要有同情心，在别人危难时，应该主动帮别人一把，而不是落井下石。
读书笔记 篇19这几天，我读了一本书它的名字叫《伊索寓言》。
从前有一个人山去了，在路上他遇到了一只老虎，又有一个人看见了，便奋不顾身，急忙去把那个人救了过来，那人感激不尽，过了几天那人也遇到了危险，那人被动物团团包围，只听一声吼声，所有的动物都扑向那人，另外一个人用长长的绳子把另外一个人救了出来，那人非常感谢，那人也说了一声，不用谢，我也要向他学习。
有一次同桌东西有些没有带，于是，我对她：“快点用我的吧！”敌人天，我也忘记了带东西，她也向我那样热情地对我说：“快点用我的。”
记得有一次，我的肚子非常痛，于是她对老师说了一声，于是老师打电话让家长把回家，中午我又来到了学校，有一堆作业，于是她帮我向老师请了一个，于是我再教室里把所有的作业都做完了。
从中我知道了帮助别人，别人也会帮你，还有不管在什么地方我们都需要帮助是生活中必不可少的，所以我们一定要学会感恩，这样才能创造出更美好的环境。
读书笔记 篇20寒刚刚开始，我就拜读了曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的，看完之后，我的心里久久不能平静……
主要描写了一个少女到悬崖上花，不慎掉进了峡谷里。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦……在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人……这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终找到了那个少女……根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。
当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有***地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。
读书笔记 篇21最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书。这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了，小仙女教育他不能说谎。每当他说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连在屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子，这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。
读书笔记 篇22《如给我三天光明》这本书的主人翁是美国盲聋女作家兼演讲者海伦·凯勒。
她是在19个月的时候由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑吧。可是在她的老师莎莉文**的帮助下，她顺利毕业于美国哈佛大学的德克利夫学院。成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。虽然她不幸失去了视力和听力，可是她对生活的了解远远超过了正常人。她一直是在用心来感受这个世界，用心来享受生命。
海伦·凯勒的一生充满了勇敢与坚强，知识给了她生活的勇气，使她以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明……我要向她学习勇敢挑战困难的精神。特别是在以后的学习过程中，要不怕学习困难，勇于面对。把这种精神永远延续下去。
我觉得海伦·凯勒虽然是盲聋人，可是她的精神和坚持的心让她成为美国著名的女作家兼演讲者。而拥有健康身体的我还要向她学习坚持不懈的精神，同时我也应该更加勤奋刻苦努力的学习，要做到坚持不懈。
读书笔记 篇23每位父亲、母亲都有对自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能体会到父母的苦心与期盼。读《傅雷家书》，我感受到父亲对孩子的另一番教诲。品读一封封家书，正如聆听傅雷先生父子一次次温馨的对话。
傅雷先生是我国著名的文学翻译家和文学评论家，并对中外的文学、音乐等艺术均有涉猎。然而，他对爱子傅聪的教育却没有要求其博学多才，仅仅让其在音乐上深造。因为傅雷先生深刻懂得，要在一个到达一片领域的巅峰，是需要全身心地投入。兼之学海无涯，凭借一颗赤子之心，才能不断开拓出新的天地。
同时，傅雷先生更注重塑造爱子的人格。他在一封家书中教育儿子道：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是”人“，要把一个”人“‘尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。”
读书笔记 篇24《语文教学生活化》一书指出：“中小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来；学校不能和生活脱节；学生的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，学生像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习；而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。”正基于此，作者提出：语文教学的改革，关键在贴近学生生活，这是“根”。语文从生命开始，与生活同行。
生活是语文学习的源头活水。语文与生活是血肉相连的。我们语文教师要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此提高学生语文学习的兴趣，提高语文教学的效率，提高学生的语文素养。课堂小天地，生活大课堂。生活处处皆语文，语文无处不生活。
;历史中的西王母是确实存在的，据《史记》载，尧即位时西王母部落曾赠送一对玉琯。由此可见西王母是应该是偏西部的一个母系氏族部落或首领。神话演变：第一个阶段，西王母的神话故事经历了两次演化。汉代是西王母神话传说演化的第一个阶段。这个时期，西王母居住在西方玉山（与昆仑山相对）的石洞中，是一个披着兽皮人身长牙的怪物形象，另外，山上有长着牛角、满身豹纹、声音如犬吠的怪兽——狡，还有长着红色羽毛、喜好食鱼的三青鸟。 第二个阶段魏晋南北朝时期是西王母神话传说演化的第二个阶段。此时，人们把西王母神话传说和周穆王西征、汉武帝西巡的历史事实联系起来，西王母形象人格化、神化传说故事化，其中周穆王和西王母在瑶池相会的故事广为流传，影响很大。后世的文学作品中，多有对西王母的描绘，称她是“瑶池金母”，开种蟠桃，三千年一成熟，每逢蟠桃成熟，西王母大开寿宴，诸仙前来为她上寿，吴承恩《西游记》第五回即有精彩描写。
求纳
1. 关于老师的古诗诗句
关于老师的古诗诗句 1.关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
2.关于老师诗句古诗
1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》
3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》
4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》
5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》
6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》
7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》
8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》
名言：
1、师者，所以传道授业解惑也.——唐.韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.——《荀子·修身》
5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋·劝学》
6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋·劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋·劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子·大略》
11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》
12、片言之赐，皆事师也.——《中国历史研究法·自序》
13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
3.关于古人感谢老师的诗句
一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
三、酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲
轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊
四、无题李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
五、老师颂
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
4.描写老师的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
5.谁知道关于老师的古诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
诗境何人到，禅心又过诗。——刘商
何处遥相见，心无一事时。——白居易
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元 。展开春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
诗境何人到，禅心又过诗。——刘商
何处遥相见，心无一事时。——白居易
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子收起
6.描写老师的诗句
1、举世不师，故道益离。——柳宗元
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、圣人无常师。——韩愈
9、务学不如务求师。——杨雄
10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
12、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
13、《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
7.赞美老师的诗句有哪些
赞美老师的诗句很多，摘录几则比较典型的以飨读者：
1、
奉和令公绿野堂种花
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赏析
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、
春夜喜雨
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文及注释
译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。 注释：（1）乃：就。（2）发生：萌发生长。
3、
己亥杂诗·其二百二十
朝代：清代
作者：龚自珍
原文：
生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文及注释
译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。现在常用来表达对教师的期望，希望教师能为社会多培养人才。 注释1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。
4、
无题·相见时难别亦难
朝代：唐代
作者：李商隐
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文及注释
译文见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。妻子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。现代人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来表达对教师崇高的敬意。
8.描写老师的诗句和名言
关于老师的诗句：
1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
2、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
3、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
5、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
9、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》
11、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
16、德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学
9.描写老师的古诗句子
1、听颖师弹琴
唐代：韩愈
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
译文
惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
2、赠头陀师
唐代：刘商
秋山年长头陀处，说我军前射虎归。
译文
少壮从军马上飞，身未出家心依归。年老头陀秋山住，犹忆当年射虎威。
3、远师
唐代：白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
4、林琴南敬师
清代：佚名
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
译文
闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。
老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。
5、闻梨花发赠刘师命
唐代：韩愈
桃蹊惆怅不能过，红艳纷纷落地多。
闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。
译文
让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？
10.关于爱老师的诗句
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》
随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
1、梦见人面石变青鸟的吉凶指数
基础运虽平吉但成功运却甚佳，能得上司或长辈之提拔而得展，优秀之良配，但要勤勉，再加上说话及处事均力求和平稳健，而切莫得罪人（不可孤高、自大、刚硬、好胜、出风头等皆忌之，若得罪人须诚心道歉），始方能得大成功及发展。人格地格数，若无凶，身心健而无病。大吉昌
吉凶指数：92（仅供参考）
2、梦见人面石变青鸟的宜忌「宜」宜逃课，宜买**，宜乘大巴。
「忌」忌彩排，忌与陌生人交谈，忌驾驶汽车。
3、梦见人面石变青鸟的预兆上学的人梦见人面石变青鸟，意味着文科成绩较差影响录取分数。
本命年的人梦见人面石变青鸟，意味着坚定信心可获财利，勿信谣言。
出行的人梦见人面石变青鸟，建议遇水则止，小心提防，可以平安。
梦见人面石变青鸟，按周易五行分析，吉祥色彩是 红色 ，数字是 2 ，财位在 正西方向 ，桃花位在 西南方向 ，开运食物是 毛豆 。
梦见人面石变青鸟 ，需要别人的喝彩来为自己提高成绩呢！今天的你有一点虚荣，希望获得别人的注意和肯定哦！要想在第一印象就抓住别人的眼球，得体又流露个人风格的着装很重要呢！不妨找个色彩师帮助你找出合适自己的色系吧！
恋爱中的人梦见人面石变青鸟，说明有三角关系，必须抉择其一，婚姻可成。
做生意的人梦见人面石变青鸟，代表顺利得财、慎防过刚冲动败事。
怀孕的人梦见人面石变青鸟，预示生男，秋占生女。慎防意外伤害。
梦见鸟变人，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，数字是 0 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 黄豆 。
恋爱中的人梦见我鸟变成人，说明坦诚相待，互相信任，婚姻可成。
怀孕的人梦见青鸟三只，生女。小心动胎气。
本命年的人梦见青鸟三只，元气大损，身体衰弱，诸事不利，财不聚。
梦见抓鸟近鸟笼 ，不耐烦的情绪到了极限的程度。今天实在被沉闷的工作/学业压迫得无法忍受，火山般的怒火很容易就被一点小事触发，从心里面跃出来。还是不要太勉强自己了吧，让你不舒适的地方，就不要呆太久了，那只会***你情绪的爆发。清静的地方比较适合你，夜深人静时分一个人喝上一杯解解愁吧！
梦见抬青板石 ，平静的一天，你可以选择自己呆在家里放松或者和朋友相约出门开始愉快的美食之旅。
做生意的人梦见鸟猫，有波折有阻碍，内部重新整顿再开业。
梦见青鸟三只 ，今天情绪起伏很大，一点点小事就能够让高涨的情绪，突然down到最低点。工作/学业上的责任越来越大，感情的进展也非常顺利，由于工作/学业压力的增加，健康受到了影响，今天要多注意保暖问题，也要及时补充水分。
怀孕的人梦见跟人一样大的青鸟，生男，夏占生女。夏天炎热多保养。
本命年的人梦见石头变黄金，意味着喜气洋洋，双喜临门，有信心，有财利。
做生意的人梦见文鸟，代表进展较慢，有财可得。
本命年的人梦见跟人一样大的青鸟，去除无谓的烦恼，应该心情放开，宜守不宜进。
1. 关于王勃的经典诗句
关于王勃的经典诗句 1. 王勃最经典的诗句
亲情：“岂无父母在高堂，亦有亲情满故乡。”
焉得萱草，言树之北.《诗经.卫风》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.
树欲静而风不止，子欲养而亲不待！
写友情的诗句
1.海内存知己， 天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》
2.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》
4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》
5.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
经典爱情诗句1.
窈窕淑女，君子好逑。--春秋诗经（“国风”中的一首）周南 关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右□之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
经典爱情诗句2.
天地合，乃敢与君绝！--汉 汉乐府 上邪
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
经典爱情诗句3.
愿君多撷，此物最相思。--唐 王维 相思
红豆生南国，春来发几枝？愿君多撷，此物最相思。
经典爱情诗句4.
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。--唐 崔护 题都城南庄
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
经典爱情诗句4.
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。--唐 刘禹锡 竹枝词（三）
杨柳青青江水准，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
经典爱情诗句5.
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。--唐 元稹 离思
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
经典爱情诗句6.
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。--唐 杜牧 赠别（二首）
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。
多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
经典爱情诗句7.
相见时难别亦难，东风无力百花残。--唐 李商隐 无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
经典爱情诗句8.
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。--唐 李商隐 无题
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
经典爱情诗句9.
此情可待成追忆，只是当时已惘然！--唐 李商隐 锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！
经典爱情诗句10.
何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。--唐 李商隐 夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。
经典爱情诗句11.
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。--唐 杜秋娘 金缕衣
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
经典爱情诗句12.
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。--唐 白居易 长恨歌
2. 王勃比较有名的诗有哪几首
王勃比较有名的诗有：《滕王阁》、《滕王阁序》、《送杜少府之任蜀州》、《早春野望》、《春思赋》、《七夕赋》、《圣泉宴》等。
1、《滕王阁》是唐代诗人王勃创作的一首七言古诗。这首诗附在作者的名篇《滕王阁序》后，概括了序的内容。首联点出滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景；颔联紧承第二句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，表现了阁的高峻。
颈联由空间转入时间，点出了时日的漫长，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，引出尾联；尾联感慨人去阁在，江水永流，收束全篇。
全诗在空间、时间双重维度展开对滕王阁的吟咏，笔意纵横，穷形尽象，语言凝练，感慨遥深。气度高远，境界宏大，与《滕王阁序》真可谓双璧同辉，相得益彰。
2、《滕王阁序》文章由洪州的地势、人才写到宴会；写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。
全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。
3、《早春野望》是由唐朝王勃所作的一首五言绝句。此诗通过描写旅途中江湖、青岫，表达了诗人浓浓的思乡之情，此诗情景交融，早春野望，触景而生怀旧之情。
4、《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕。
颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。
此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典，全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷，仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。
5、《春思赋》是唐代文学家王勃创作的辞赋名篇。他在赋中表现了自己崇高的品质、美好的人格，抒发了心中的忧郁愤懑、磊落不平之气。尽管如此，他从未放弃对功名的渴望、对未来的憧憬。此赋可认为是其心理路程的真实反映，是对理想和功业执著追求的见证。
搜狗百科-王勃
3. 王勃的著名诗词有哪几首
王勃的著名诗词有：《送杜少府之任蜀川》、《郊园即事》、《滕王阁诗》、《咏风》、《饯韦兵曹》、《别薛华》、《乐府杂曲·鼓吹曲辞·临高台》、《倬彼我系》、《江亭夜月送别二首》。
1、《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
2、《郊园即事》 烟霞春旦赏，松竹故年心。断山疑画障，悬溜泻鸣琴。
草遍南亭合，花开北院深。闲居饶酒赋，随兴欲抽簪。
3、《滕王阁诗》 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
4、《咏风》 肃肃凉景生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
5、《饯韦兵曹》 征骖临野次，别袂惨江垂。川霁浮烟敛，山明落照移。
鹰风凋晚叶，蝉露泣秋枝。亭皋分远望，延想间云涯。
6、《别薛华》 送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。
7、《乐府杂曲·鼓吹曲辞·临高台》 临高台，高台迢递绝浮埃。瑶轩绮构何崔嵬， 鸾歌凤吹清且哀。
俯瞰长安道，萋萋御沟草。 斜对。
8、《倬彼我系》 倬彼我系，出自有周。分疆锡社，派别支流。
居卫仕宋，臣嬴相刘。乃武乃文，或公或侯。
晋历崩坼，衣冠扰弊。
9、《江亭夜月送别二首》 江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群。
乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寂离亭掩，江山此夜寒。
扩展资料 王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。
十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。
之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。 王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。
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4. 王勃著名的诗
咏 风 王勃 肃肃凉风生， 加我林壑清。
驱烟寻涧户， 卷雾出山楹。 去来固无迹， 动息如有情。
日落山水静， 为君起松声。 宋玉的《风赋》云：“夫风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。”
本篇所咏的“凉风”，正具有这种平等普济的美德。炎热未消的初秋，一阵清风袭来，给人以快意和凉爽。
你看那“肃肃”的凉风吹来了，顿时吹散浊热，使林壑清爽起来。它很遍林壑，驱散涧上的烟云，使我寻到涧底的人家，卷走山上的雾霭，现出山间的房屋，无怪乎诗人情不自禁地赞美它“去来固无迹，动息如有情”了。
这风确乎是“有情”的。当日落西山、万籁俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大自然的雄浑乐曲，给人以欢娱。
滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
唐高宗上元三年（676），诗人远道去交趾探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首凝炼、含蓄的诗篇，概括了序的内容。第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。
滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上，下临赣江，可以远望，可以俯视，下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。
滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？想当年建阁的滕王已经死去，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行宴会，那种豪华的场面，已经一去不复返了。第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。
诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。
三四两句紧承第二句，更加发挥。阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。
这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且画栋飞上了南浦的云，写出了滕王阁的居高，珠帘卷入了西山的雨，写出了滕王阁的临远，情景交融，寄慨遥深。 别薛华 王勃 送送多穷路， 遑遑独问津。
悲凉千里道， 凄断百年身。 心事同漂泊， 生涯共苦辛。
无论去与住， 俱是梦中人。 抒写离情别绪之作，历代诗歌中不计其数。
但是，“诗要避俗，更要避熟”（刘熙载《艺概·诗概》）。《别薛华》则堪称是一首含意隽永，别具一格，意境新颖的送别诗。
首联即切题。“送送多穷路，遑遑独问津”，是说送了一程又一程，面前有多少荒寂艰难的路。
当友人踽踽独去，沿途问路时，心情又该是多么的惶惶不安。此联中一个“穷”字、一个“独”字，真乃传神之笔：穷路凄孤送挚友，把悲苦的心情，渲染得十分真切。
但是，它又不仅仅是作者，也是远行人──薛华心情的真实写照，语意双关。 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。
与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。
无为在歧路， 儿女共沾巾。 首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。
第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”（护持、拱卫），气势雄伟，点送别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即将宦游之地；而“风烟”、“望”，又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。
自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”、“天涯”之魂。 因首联已对仗工稳，为了避免板滞，故次联以散调承之，文情跌宕。
“与君离别意”承首联写惜别之感，欲吐还吞。翻译一下，那就是：“跟你离别的意绪啊！……”那意绪怎么样，没有说；立刻改口，来了个转折，用“同是宦游人”一句加以宽解。
意思是：我和你同样远离故土，宦游他乡；这次离别，只不过是客中之别，又何必感伤！ 江亭夜月送别二首（其二） 王勃 乱烟笼碧砌， 飞月向南端。 寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
在王勃的《王子安文集》中，可以与上面这首诗参证的江边送别诗，有《别人四首》、《秋江送别二首》等，都是他旅居巴蜀期间所写的客中送客之作。与这首诗同题的第一首诗是： 江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？ 山 中 王勃 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。
这是一首抒写旅愁归思的诗，大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。 诗的前半首是一联对句。
诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以“将归”对“已滞”，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。两句中的“悲”和“念”二字，则是用来点出因上述境况而产生的感慨和意愿。
诗的后半首，即景点染，用眼前“高风晚”、“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托出这个“悲”和“念”的心情。
5. 王勃的著名诗句、名言及解释
王勃虽然只活了27个春秋，但著述仍很多，曾撰《汉书指瑕》十卷，《周易发挥》五卷，《次论语》十卷，《舟中纂序》五卷，《千岁历》若干卷，可惜皆佚失。
今所传者，明崇祯中张燮搜辑汇编的《王子安集》16卷，也非全本。清同治甲戌蒋清翊著《王子安集笺注》，分为20卷。
此外，杨守敬《日本访书志》著录卷子本古钞《王子安文》1卷，并抄录其中逸文13篇（实为12篇，其中6篇残缺）。罗振玉《永丰乡人杂著续编》又辑有《王子安集佚文》 1册，共24篇，即增杨氏所无者12篇，且补足杨氏所录 6篇残缺之文。
罗氏序文中还提及日本京都“富冈君（谦藏）别藏《王子安集》卷廿九及卷三十”，按日本京都帝国大学部影印唐钞本第 1集有《王勃集残》2卷，注云“存第二十九至三十”，当即富冈所藏本。清宣统三年（1911年）刊姚大荣《惜道味斋集》有《王子安年谱》何林天教授点校整理的《重订新校王子安集》，收录了辑自日本的一些佚文，已由山西人民出版社出版。
王勃的文学主张崇尚实用，当时文坛盛行以上官仪为代表的诗风，“争构纤微，竞为雕刻”，“骨气都尽，刚健不闻”，王勃“思革其弊，用光志业”（杨炯《王勃集序》）。他创作“壮而不虚，刚而能润，雕而不碎，按而弥坚”的诗文，对转变风气起了很大作用。
王勃的诗风也受到了王绩的影响，在扭转齐梁余风，开创唐诗上的功劳尤大。在当朝，世人并不公认王勃以及“四杰”的诗文，但他的诗对后世诗人颇有影响，像“海内存知己，天涯若比邻”等名篇佳句都是公认的唐诗极品，而“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”更是千古绝唱。
“诗圣”杜甫赞赏“四杰”的诗文是“不废江河万古流。”《戏为六绝句（其二）》。
6. 王勃著名的诗
滕王阁序
王勃
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭。呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
作者简介
王勃（650—676），字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人。隋末文中子王通之孙。六岁能文，未冠应幽素科及第，授朝散郎，为沛王（李贤）府修撰。因作文得罪高宗被逐，漫游蜀中，客于剑南，后补虢州参军。又因私杀官奴获死罪，遇赦除名，父福畦受累贬交趾令。勃渡南海省父，溺水受惊而死。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。其诗气象浑厚，音律谐畅，开初唐新风，尤以五言律诗为工；其骈文绘章絺句，对仗精工，《滕王阁序》极负盛名。于“四杰”之中，王勃成就最大。诗文集早佚，明人辑有《王子安集》。
《滕王阁序》赏析
一、整体感知
本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧扣题目“秋日”、“登滕王阁”六字来写；第3段由对宴会的描写转而引出人生的感慨，紧扣题目中“饯”字来写；最后一段自叙遭际，表示当此临别之际，既遇知音，自当赋诗作文，以此留念，这是紧扣题中“别”、“序”二字来写。由此看来，全文层次井然，脉络清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可谓丝丝入扣，层层扣题。
7. 李白,孟浩然,王勃的著名诗文
李白诗词7首 /search.asp?RR=3&TT=%C0%EE%B0%D7&scommand=%CB%D1%CB%F7孟浩然诗词323首 /search.asp?RR=3&TT=%C3%CF%BA%C6%C8%BB&scommand=%CB%D1%CB%F7王勃诗词77首 /search.asp?RR=3&TT=%CD%F5%B2%AA&scommand=%CB%D1%CB%F7。
1. 青鸟情读后感100字
院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！
五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，院树上便响起另只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！
我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。但它毫不理会，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。先是安静地躺着，一会儿功夫，似平缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了……
雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
2. 语文七年级（下）《青鸟情》 阅读练习题“我”对青鸟的关爱具体体现在哪些方面？①用比喻的手法，把青鸟比作白点，写出它弱不经风的样子，突出它坚强！ ②用拟人的手法，将青鸟人格化，突出它的特点，关心他人. 1.本文的线索可用一个字概括，它是：（ ）2..说一说文章从哪几个方面来紧扣题目的？3.（鸟儿）再也不安于这温暖的地方了的含义是什么？4.结合文章主题，请用“青鸟啊！看见你我就想起了———”的格式写一段话。
1、情2、从青鸟给子女寻找食物和另一只青鸟守护子女两个方面来写。3、含义：青鸟急于给自己的子女寻找食物。
4、青鸟啊！看见你我就想起了我的父母。当年的一个深夜，我发高烧，把我父母急得团团转。
父亲二话不说，把我背了起来，冲出家门，母亲鼓励的话语不停地在我耳边缭绕，她叫我要坚强。终于，背着我的父亲气喘吁吁地来到一家诊所，母亲慌忙敲门，请出了医生。
那一夜，我深深体会到可怜天下父母心！青鸟啊，你和我的父母一样，都是伟大的父母。
3. 小鸟的回报续写作文300字老鸟接住了小鸟，把它衔上巢去。
那些喜欢听小鸟唱歌的孩子知道了这个消息，像火车一样飞速跑过去了。他们发现小鸟 翅膀受重伤了！
小鸟对大鸟说：“它们为什么要让我的翅膀受伤呢？”大鸟对小鸟说：“孩子，世界上有一种高级动物———就是人类。他们有超高的智商，有着超强的力量，我们根本比不过他们。”小鸟对大鸟说：“那您为什么不告诉我呢？告诉我或许我会小心一点。”大鸟无话可说，陷入了一阵沉默……
一天早上，大鸟对小鸟说：“我去觅食，你就在家里养伤。”那些孩子看大鸟不在家，便请了最高级最高级的医生来给小鸟治病。那只小鸟外表上什么都没有表示，但它的心里却十分感动。那些孩子要回家时，心里却很着急，不知道小鸟什么时候会好。医生对小孩说：“放心，明天再给小鸟治一次病，它就会好了。”孩子们这才有些安心了。
老鸟回来了，小鸟对老鸟说：“人类里有一些小朋友给我吃的，还找最高级最高级的医生来为我治病，也有很关心我们的人类。”
第二天，小鸟已经好得差不多了，又从巢里探出头来，唱起婉转动人的歌声。
4. 作文300字续写清晨，推开窗户，外面到处都是白茫茫的一片，好久没见过这么大的雾了。（ 书村网 ）
我和妈妈走出家门，白茫茫的雾气迎面扑来，我仿佛来到仙境一般。远处的景物模模糊糊看不清，好像隔着一层纱。只能隐隐约约的看见汽车的闪光灯像天空中的星星闪烁着。汽车的喇叭声和人群的嘈杂声交织在这迷茫的晨雾中。近处五米以内才能看到来往的车辆缓慢的向前行驶，上班的人们小心地走着。整个世界被雾笼罩着，我感到大自然真是太神奇了！就像一个魔术师，给我们带来这么美丽的景像。我高兴得在雾中手舞足蹈。可妈妈告诉我，大雾天气会危害人们身体健康，影响交通安全，给人们的生活带来不便。这时，我的心里不禁紧张起来。
终于，当金色的太阳从地平线越升越高时，晨雾慢慢消失了。周围的景物又清晰地呈现在我们面前。这时，我轻松了许多，觉得刚才好像做了一个梦。
三毛 本名陈平，一九四三年三月二十六日生，浙江省定海县人，中国文化大学哲学系。肄业曾留学欧洲，婚后定居西属撒哈拉沙漠迦纳利岛，并以当地的生活为背景，写出一连串脍炙人口的作品。一九八一年回台后，曾在文化大学任教，一九八四年辞去教职，而以写作、演讲为重心。一九九一年一月四日去世，享年四十八岁。
她的足迹遍及世界各地，她的作品也在全球的华人社会广为流传，在大陆也有广大的读者，生平著作和译作十分丰富。共有二十四种。
三毛英文名叫ECHO，三毛本是笔名，从三毛的《闹学记》序中只提及“三毛”二字中暗藏一个易经的卦。但又是什么，就不得而知了。但三毛本人又曾说过：起初起此名，是因为这个名字很不起眼，另有一个原因就是说自己写的东西很一般，只值三毛钱。
三毛于1943年3月26日（农历2月21日）生于四川重庆。幼年时期的三毛就表现对书本的爱好，5岁半时就在看《红楼梦》。初中时期几乎看遍了市面上的世界名著。初二那年休学，由父母亲悉心教导，在诗词古文、英文方面，打下次坚实的基础。并先后跟随顾福生、邵幼轩两位画家习画。
1964年，得到文化大学创办人张其均先生的特许，到该校哲学系当旁听生，课业成绩优异。
1967年再次休学，只身远赴西班牙。在三年之间，前后就读西班牙马德里大学、德国哥德书院，在美国伊诺大学法学图书馆工作。对她的人生经验和语文进修上有很大助益。
10年回国，受张其均先生之邀聘在文大德文系、哲学系任教。后因未婚夫猝逝，她在哀痛之余，再次离开，又到西班牙。与苦恋她6年的荷西重逢。
13年，于西属撒哈拉沙漠的当地***，与荷西公证结婚。在沙漠时期的生活，激发她潜藏的写作华，并受当时《联合报》主编的鼓励，作品源源不断，并且开始结集出书。
第一部作品《撒哈拉的故事》在16年5月出版。
19年9月30日夫婿荷西因潜水意外丧生，回到台湾。
1981年，三毛决定结束流浪异国14年的生活，在国内定居。同年1月，《联合报》特别赞助她往中南美洲旅行半年，回来后写成《万水千山走遍》，并作环岛演讲。之后，三毛任教文化大学文艺组，教创作，散文习作两门课程，深受学生喜爱。
年，因健康关系，辞卸教职，而以写作、演讲为生活重心。
1989后4月首次回大陆家乡，发现自己的作品在大陆也拥有许多的读者。并专诚拜访以《三毛流浪记》驰名的张乐平先生，了确夙愿。
1990年从事剧本写作，完成第一部中文剧本，也是她最后一部作品《滚滚红尘》。
1991年1月4日清晨去世，享年48岁。
三毛作品欣赏: 《逃学为读书》
《孤独的长跑者》哭泣的骆驼背影稻草人手记送你一匹马
台湾女作家三毛已于12年前去世，可是她的确切死因至今仍是一个谜。近日，一本名为《三毛死于谋杀》的图书纷纷出现在上海各家书店中。
三毛原名陈平，生于1943年3月26日，一生“流浪”过54个国家。1991年1月2日，她因***内膜肥厚，住进台湾荣民总医院，3日开刀完成手术。4 日清晨，医院清洁女工进入7楼妇产科单人特等病房，打扫浴室的时候，看见坐厕旁点滴架的吊钩上，悬挂着三毛被尼龙***吊颈的身体。她身着白底红花睡衣，现场没有任何遗书。
法医推断三毛死亡的时间是凌晨2时。第二天，台湾所有的报纸都报道了三毛的死讯，香港80余家报纸也对此作了详细报道。然而事隔不到半年，就有各界人士对三毛的死因提出疑问，认为警方的现场勘察太匆忙、“因病厌世、自缢身亡”的结论太武断，会不会有真正的凶犯逃脱法网三毛崇敬爱情。13年，三毛与西班牙美男子荷西在撒哈拉结婚，19年荷西在北非潜水时丧生，三毛哭得死去活来，从此生活在对荷西的思念中。
三毛热爱祖国。她很早就提出“两岸不能再分离了”。1985年，她在一个几千人参加的演讲会上唱了中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。她是在台湾第一个把《义勇军进行曲》公开唱出来的人。唱后台下一片肃静，许多人替她担心。
三毛对大陆文化名人张乐平、姚雪垠、贾平凹、王洛宾等有着非同一般的友谊。1989年，三毛到上海与画家张乐平相见，认画家为“爸爸”。她用上海话告诉画家：“我3岁多就离开了上海，那时我刚懂事，看的第一本书就是《三毛流浪记》，那个到处流浪、永远也长不大的男孩对我影响可大了。许多年以后，当我在异国他乡写第一本书的时候，我就取笔名用了‘三毛’这个名字。”
三毛写过一首《橄榄树》：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”这首歌在台湾被禁唱了十几年，因为当局认为歌词中“远方”指的就是中国大陆。1990年12月，三毛编剧的**《滚滚红尘》参加台湾金马奖角逐，夺取8项大奖，却没有三毛的最佳原著编剧奖。《滚滚红尘》引起台湾某些当权者的愤怒：“刻意歌颂、肆意攻击、丑化国军……”有人认为，三毛有可能因此成为政治牺牲品。
书中把对三毛死因的各种猜测，比如绝症无望说、孤单寂寞说、为情所困说、江郎才尽说及***情结说等，都一一予以驳斥。书中还引用了10位著名人士对三毛的谈论，认为三毛死得怪异、突然，她没有理由自裁。把三毛的死解释成***是对她的不公平，甚至是对她人格的污辱。
三毛死去10多年了，这次由中国盲文出版社旧事重提，依然引起广泛关注。读者在翻书的同时，思考一如书的编著者张景然在跋中的总结：“三毛之死是一个解不开的谜”、是不是“她被人‘送’到了另一个世界，让她永远地闭上了嘴？让她永远地放下了手中的笔？”……
可以说全片就只有3个恐怖镜头恐怖镜头：1. 在影片00:36:06的时候： 秀薇的恶梦（母亲的尸体）2.在影片01:03:27的时候 继母的手被母亲的手突然拉住（秀微的幻觉） 3.在影片01:45:18的时候 继母被爬出来的母亲...（继母的后果如何？可以说是影片一种表现手法） 但是整**是在一种迷惑悬疑的情节下推动的，直到最后一刻我们才知道是秀微人格严重分裂。 关于影片：“蔷花红莲”原本是一篇在韩国流传已久的民间故事，大意说是曾经有一对姊妹，分名蔷花与红莲。两姐妹被继母许氏视为眼中钉。许氏为除去她们，便把一只老鼠的皮剥去，偷偷塞进两姐妹的被窝中，借此在丈夫裴郡首面前诬告蔷花，说这是她有怀孕小产的证明；在把蔷花送到姥姥家去的途中，许氏指示儿子贞守把她推入水中淹死。红莲得知姐姐无故被害后痛不欲生，在青鸟的引导下，找到姐姐淹死的池塘，也跳入水中自尽，水池中盛放出鲜红的莲花。姐妹两人阴魂不散，去找郡首申冤，郡首见阴魂，立即仆地而亡。此后，该地数任郡首皆因见两魂而亡。事情终为朝廷所知，特派一名胆大精明的郡守受理此案。该郡守接受两冤魂的申诉后，弄***相，将凶犯许氏凌迟处死，并树碑以慰蔷花与红莲的冤魂。
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一、.结构的梳理：
1.姐姐出现在院，医生访谈，引出回忆。（典型的倒叙）（真实）
2.汽车到家，姐姐和妹妹到河边，姐姐对比自己和妹妹的掌纹，感到奇怪。（妹妹是姐姐的幻象，其实是姐姐在用自己的两只手作比较。）（部分真实，部分幻象）
3.继母接待。（其实此时家里只有两个人，姐姐和爸爸。妹妹和继母是姐姐的幻象）（部分真实，部分幻象）
4.爸爸第一次给一个没透露姓名的人打电话。（其实是给继母打电话。导演交待叔叔和婶婶要来家看望姐姐。）（真实）
5.餐厅吃饭。4个人。爸爸和继母交谈。爸爸给继母吃药。（现实中只有两个人，妹妹和姐姐自己是姐姐的幻象和幻象替身。注意服装，姐姐的服装－－粉红色的睡裙出现在继母身上。吃药的实际上是姐姐，姐姐病态地将自己当成是继母。）（部分真实，部分幻象）
6.后母睡床上，爸爸不但穿衬衣睡觉，后来还选择睡沙发。（姐姐扮演后母，睡爸爸床上，爸爸睡沙发）（部分真实，部分幻象）
7.第一次恐怖。妈妈的鬼魂出现，流血。（其实是姐姐来例，在梦中的幻象）（幻象）
8.后母说：妹妹、后母二人同一天来例这很可笑。后来姐姐发现自己也来了例。（其实只有姐姐一个人来例，妹妹和后母是姐姐的幻象）（幻象）
9.姐姐和妹妹在阳台吹口哨。爸爸和姐姐第一次交谈。（姐姐与爸爸的谈话是真实的，注意台词。妹妹是幻象，实际上只有爸爸和姐姐两个人，姐姐对妹妹说的话也是真的，其实这是她对空气在说。也许妹妹生前真的有和姐姐一起吹口哨的经历。）（部分真实，部分幻象）
10.叔叔和婶婶来家吃饭。后母讲述后母弟弟（小叔子）小时候的故事，众人惊讶。（其实是姐姐自己扮演后母，这个故事在以前后母曾经讲过，姐姐重讲一遍。）（部分真实，部分幻象）
11.吃饭的时候，婶婶发病，倒地抽搐，发现水池里有一个小女孩。（其实是4个人吃饭：婶婶，小叔子，爸爸和姐姐；水池里的女孩子其实是妹妹的鬼魂。）（部分现实，部分幻象。）
12.第二次恐怖。叔叔和婶婶走后，继母发现洗水池下的怪物。（其实姐姐精神分裂把自己当成是继母，且出现恐怖幻觉。注意服装－－粉红睡裙出现在继母身上。）（幻象。）
13.第三次恐怖。小鸟被掐死，出现在妹妹床上，继母迫害妹妹。（其实掐死小鸟的是姐姐，因为后文中爸爸亲手埋葬了小鸟；姐姐把自己当成是继母，妹妹是姐姐的幻象，“迫害妹妹”的人其实是姐姐。）（幻象）
14.爸爸第二次给陌生人打电话。（还是给继母打。导演交待出继母也要来家探望姐姐。）（真实）
15.爸爸和姐姐第四次交谈，说出妹妹已死。（真实。注意爸爸，姐姐和妹妹的表情。）
16.第四次恐怖。继母杀死妹妹，装在袋子里，被姐姐发现。继母和姐姐激战，姐姐被石像砸倒。（其实是姐姐一个人在演独脚戏。类似**《搏击俱乐部》中的场景）（幻象）
17.爸爸和继母交谈（第三次交谈），继母说姐姐哪去了，爸爸说别这样了，我受不了了。（谈话时是爸爸和姐姐。其实爸爸这是已经发现姐姐有严重精神分裂的倾向。）
18.第五次恐怖。“继母”发现进来一人，此人正是继母。镜头转回来发现，“继母”变成了姐姐。（导演重要的交待场景，说明此前的“继母”都是姐姐的幻象。而此时出现的才是真实的继母。因为爸爸的电话中已经有交待，暗示继母要来。注意继母的服装，黑色的。）
19.继母在病院中探视姐姐。（真实）
20.姐姐在病床上回忆妈妈和妹妹的死因。妈妈无法忍受继母的出现和继母对妹妹的虐待（把剩饭倒掉的场景），在妹妹的衣柜中上吊***。妹妹发现后想拉妈妈，被倒下的柜子压在身上。继母（此时还不是正式的继母）发现异常，出门后犹豫是否帮助柜子下的人，这时姐姐出现，和继母发生口角，“我不想你管我们家的事”，继母说：“你要为你的话后悔一辈子。”姐姐生气后出门，回头一望，继母关窗。由于姐姐不知情，继母由于生气后没有救助，妹妹死了。（这是现实中真正发生的悲剧。姐姐因此精神失常，后来才发生回到家中出现恐怖的故事。）（真实）
21.姐姐独自在渡口凝望水边。剧终。（注意片头两个小女孩在水边时，天空是无比的晴朗，而片尾姐姐一个人在水边是阴天，暗示一种不祥之兆。）（这是同一个场景。前者是幻象，后者是真实。）
再谈谈剧情的背后。WHAT LIES BENEATH.
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二、主题和技巧。
1.爱，是一切人生的动力；爱，是一切故事的起源；爱，也是一切恨的起源。因为爸爸对继母的爱，引发妈妈对爸爸的恨；因为姐姐对妹妹的爱，引发姐姐对继母的恨。爱是福是祸？导演通过一个普通韩国家庭的悲剧，向世人描述了一段具有普遍意义的人生的悲欢。打倒第三者，鞭笞偷情人，不但是韩国的主流文化形态，放在任何一个国家，都能找到相应的共鸣。
2.本片的类型是恐怖片，心理悬疑片和惊悚片。本片的整体的恐怖氛围的营造得中规中矩，没有什么特别出彩之处，但也是还有不错的剧场效果。（即使我有足够的心理准备，我还是被吓了一次。）导演没有按照好莱坞的传统恐怖片模式来设计恐怖场景，比如俗套的突然***法，每隔几分钟来一次的惊声尖叫等，而是在节奏上更舒缓一些，全片只设计了四五个恐怖场景，重要的是营造氛围。大家一开始就发现这个孤立的小楼有问题，充满“鬼魂”气息，但是这个异常的面纱并没有被导演马上揭开，而是小火熬粥，水到渠成。导演在“捣鬼”的同时，给你讲了一个不错的故事，这是比其他的“鬼”片更高明的地方。
3.从心理悬疑片的角度，本片的得分似乎更高一些。导演的剪辑技巧非常高超，前后的铺垫和线索的整理都是有条不紊，在结尾处的“答案揭晓”一点也不觉的唐突，而是觉得情有可原。甚至和其他的***级、殿堂级的作品相比，本片在处理悬疑的技巧上也不为逊色。虽然都是运用了弗洛伊德式的心理分析手法，和《穆赫兰道》相比，本片似乎更容易看明白一些，而回味的空间一点都没有减少。同是精神分裂的主题，讲的是人格分裂，和《致命ID》相比，本片的剧情逻辑性更容易被接受，因为后者的医学理论纯属虚构，基础不牢。，同是讲述人格分裂，和FIGHT CLUB相比，本片还有令人恐怖的气氛。（当然各部影片的着眼点不同，不能作硬性对比。）
4.本片的综合制作水准令人刮目。导演说了很多，其他的CREW也是成绩斐然。编剧的构思精巧，逻辑性强，还抓住一个格调不低的思想主题，为本片的艺术性和社会性都加了一把火。摄影和音乐等纯技术班底也是出类拔萃，色彩的大胆运用，明暗的把握，恐怖片的氛围营造都是摄影师的过人之处，尤其是片头和片尾的韩国田园风光，令人着迷。而作曲家的伤感而怀旧的音乐主题，余音绕梁，为本已伤感的故事更添蓝色的忧郁色调。我甚至觉得这个音乐主题并不比好莱坞的差，朗朗上口。
《青鸟的虚像》基本信息·出版社：生活·读书·新知三联书店·页码：255 页码·出版日：2008年·ISBN：87807472834·条码：87807472834·版次：1版·装帧：平装·开本：32·中文：中文·丛书名：青春映画书系·外文书名：Inveracious Image of The Blue Bird内容简介这不仅仅是一个故事，而是一段让你可以想到自己的回忆。几年前的遭遇，让彼此熟悉。又是一场灾难使得本应该顺理成章的事情变得分崩离析。到底哪个是真实，哪个是幻想。倾心于你的他，还是冷漠淡然的他，优秀寡言的她，还是冲动狡猾的她。这是一个雾气弥漫的世界，带领着你走向了末世。 作者简介宛童，九十年代生人。自由职业者。 在生活中扮演着无数角色。十八年的爸爸妈妈的女儿，十二年学生，十年武术运动员，三年及将来更长时间的作者和演员。 因为爱而编织梦想，信奉自由，以及温暖和寒冷两个极端，热爱沉溺着这一切。愿把这种爱带给更多人。 在童年的无数次搬家中习惯了流浪的心情，并铭记。 愿岁月静好。 请安然翻页，下面将为你展示一个甜美的梦境。 编辑推荐这是一个深水涟涟的世界。是一个干涸枯竭的世界。那个是你生命里背后的后花园，荣光在你的前面。那个是你黑夜里永远的长明灯，流光在你的旁边。青春文学悲情天使宛童倾情奉献感动和温暖百万读者心灵的文字。这个夏天让华美的虚像化作你身边的娓娓荧光，点亮你黑夜沉睡的眼眸你是我凡世中无畏的青鸟，我是你苍穹里绚烂的虚像。我们穿行在各种声音构筑的世界里，穿越过无数的流言和蜚语。像是无数的利剑，奋力举过头顶，然后终于丢失了重量。 目录原记忆·原像第一重记忆 迷雾·Dense Fog第二重记忆 镜子·Mirror第三重记忆 倒影·Inverted Image第四重记忆 回声·Resonance第五重记忆 极光·Aurora第六重记忆 醉眠·Ebriety Sleep第七重记忆 面·Domino第八重记忆 幻觉·Stardust第九重记忆 梦境·Dreamland第十重记忆 残像·Incidental Image……文摘第一重记忆迷雾·DenseFog央央抬起头的时候，天边已经橙黄一片。流金的辉芒落在睫毛上，看起来像一滴酝酿了很久却落不下来的泪水。央央挑起下巴，理了理衣服，傲慢地走出小区。犹如战争中获胜的英雄，犹如高傲的女王。傍晚是一整天中人最多的时候。相对于清晨，人流如同冗杂的虫子，极其缓慢地在街头蹿动。人们脸上带着各式各样疲惫的神情，如同在面上罩了一层灰。闹得人心烦。．浮躁得想对着那已经没有盖的垃圾桶地踹下去。三三五五的学生骑着车飞一般地从身边掠过，同时耳畔响起一阵聒杂的嬉笑声。若是男生，那一定就是“喂，昨天我们公会会战你怎么没来？攻城耶！没见我们公会有多厉害，那帮××，秒杀！”“戚，就你那一身垃圾装备！”“不信？公告上写着呢！”云云。若是女生，分贝还会高上许多。“看昨天JIN的SOLO没有？超酷！”“唉——我没有下到耶，你回去给我！”“哦呀，一定要看呵，不然后悔死你！”诸如此类。央央不着痕迹地皱起眉。那些嗡嗡的声音源源不断地撞击着耳膜，附在胸腔里，跟心跳一个节奏。央央忽然笑了，舒缓了盾，躬下身，拾起路边的一块小石子。放在脚尖前方，再凝了劲，踢出去。石子蹦跳着卡在某人车轮里，发出巨大刺耳的喀拉声。紧接着有人倒下来，灰头土脸地一声咒骂。恶问候肇事者的父母。央央早已跑远，嘴角上挑，一抹得逞的窃笑。活该，不摔死你那是你命大。信号灯变换。十字路口更像是收纳所。不停地有车和人进进出出，类似于光合作用的性质，在一个小小的三色灯下稍显无序地前行。这个城市是不允许喇叭声的。于是汽车的轰鸣更像是压抑不可发泄的沉闷，一层一层的厚重压上来，又永远没有爆发的一天。央央虚起眼，按住太阳穴。细小却无法忽略的痛感窜上来，瞬间游遍了全身。汽车发动机的声音忽然变得遥远而又模糊。微小的痛感堆积起来，巨大化，清晰化，不可抑制。央央后悔了。其实昨天晚上应该多穿些衣服再出门。这个季节的天气变化，比女生们的兴趣转变还要快，昨晚的一场冷雨，将她浇成了落汤鸡。回家以后，又立刻进化成烧鸡。发烧了，体温上升，额头上烫得可以煎鸡蛋。她按着以往的步调朝前走，眼前雾蒙蒙的，估计是烧坏了感官，辨路完全靠本能。信号灯不厌其烦地变换。央央晃了晃头，踩着横道线向前迈。混沌不清的状态让她变得懊恼。——惊起的刹车声。《青鸟の虚像》是制作组黑影团的爱好者们因为对原作的喜爱而制作的非商业同人游戏，为《钢之炼金术士》的同人衍生游戏，与原作并无商业关系。作品中所有影音图象及文字均为制作组成员（全部为中国大陆人）制作，完全原创。[个人评价]：目前中国同人创作界史上最强的一款游戏（因为主创都是界内有名的达人们……）。虽然作为AVG游戏操作系统并不复杂，但是其CG、音乐、配音、（伪）动画之精美程度，简直让人叹为观止。即使在日本（虽然并没有玩过多少），也找不到画风与原作相似度如此之高的同人衍生游戏。目前官方网站已经关闭（因为通贩关闭的缘故），但是BBS依旧是FA FANS的聚地（虽然家用机大萌状态的C大N百年没回来过了……）。另外理论上来说，这款游戏除了私人收藏者的拍卖外，不可能在任何地方有正品出售。没有赶上通贩的虽然很令人惋惜，但为了您的人格请不要购买翻制刻录的D版/或是从网络上DL。作品类型 AVG游戏人数 1人作品平台 PC 语言种类 中文GB + BIG5载体 CD光盘 作品性质 非流通品，仅供个人收藏 年龄制限 全年龄 开发环境 NScripter (开发者：高桥直树) (中文化：EGC & Gameclub) 制作人员：制作总监 Chris 剧本及文案 王津津 文案协力 FEN CG绘制 Siren、Chris 角色绘制 Siren、Chris 场景绘制 北斗 程序制作 Chris、踏云 部件设定 北斗 OP/ED ChrisFox CV ChrisFox、吾恩、jabal 翻译协力 danver BGM音乐协力 太阳君 ※特别感谢 民宿炎：踏云 X-ZONE：danver 钢の中文推广执行会：狐狸C.DJ、ELLE、天果香※发起网站 OCEAN-X STORY 故事概况：在艾尔利克兄弟进行人体炼成后的第五年，爱德华终于恢复了弟弟的人类身体，和弟弟一起在圣特拉尔过上了平静的生活……与此同时，爱德华正式进入中央司令部，以史上最年轻的上校的身份成为大总统的秘书官；而终于成为了副总统的罗伊也为了自己的『梦想』继续努力着。但是，如果没有牺牲就不可能得到任何东西——在这个遵循着『等价交换』的世界里，重新找回弟弟的爱德华又付出了如何的代价呢？！看似平静的生活又究竟能持续多久…… 注：官方资料全部来源于保存在自家小电里的。版权所有为 青鸟的虚像·制作委员会。百度青鸟的虚像吧： ://tieba.baidu/f?kw=%C7%E0%C4%F1%B5%C4%D0%E9%CF%F1青鸟的虚像下载地址（含补丁）： ://tieba.baidu/f?kz=350903125青鸟的虚像攻略汇整： ://tieba.baidu/f?kz=419661096友情提示：下载游戏时千万不要漏掉补丁，否则玩到一半会突然缺少什么从游戏里掉出来！
