九年级语文教学（一）
一、学生基本情况分析：
这学期，我任教九年级233、235班的语文，这两个班的学生都是新组合的，语文水平参差不齐，有一部分学生不喜阅读，不喜积累。为了培优补差，特制定本学期语文教学：
二、教材分析：
本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
三、教学目标
思想品德目标：
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
知识目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
四、教学的开发：严格遵守教学的的.基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新基教育理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。利用Internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力
五、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
10、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
六、教学总结及反思
教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。
七、教学进度
具体如下：
周次课时教学进度
九年级语文教学（二）
本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。
一、基本情况分析：
1、学生方面：
经过上一个学期的教学，九（4）和九（3）两个班级的语文成绩总体上都有稳步的提高。九（4）有八名同学成绩比较稳定，在全年级中位居前列；九（3）也有两位同学能进入年级优秀列。但九（4）同时有十余位同学学习态度不够端正，成绩每况愈下，九（3）类似的情况更加严重。月考中暴露出学生作文的审题能力及现代文的阅读能力比较薄弱。
2、教材分析和主要任务
1）人教版语文九年级下册共有六个单元。分别是诗歌、、散文、话剧、文言文。这个学期必须完成。
2）复习初中三年的知识，帮助学生迎接中考。
3）分版块系统复习语文基础知识、文言文、阅读、作文，培养和提高学生的应试能力。
二、教学指导思想
以新课程标准为准则，以中考为终极目标，依据学校教导处制定的，根据所任教班级学生的实际情况，实施课题研究，探究有效的教、学方法，以取得突破教学成绩；用多媒体教学手段，提高教学效率；增强教学时代意识，与时俱进，增强教育科研能力。
三、复习工作安排：
1、作好复习前的动员准备工作，协调好与其它科目的关系，弄清各班级突出的不足，找准复习的重点。
2、四月份之前完成下册的语文教学工作，从四月份转入全面的复习工作。四月份则重于从面上进行复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。五月份则重于从纵向深入复习，依然是抓好古诗文和现代文的阅读。
3、五月份进行一次摸底考。锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出原因，对症下药。
4、六月份进行四次强化训练式的考试，突出重点，抓不足，对难以把握的知识点，要从方式方法上下功夫，则重于从方法上去把握知识。
5、根据学生的情况，分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率，进行必要的考试技巧的训练。
6、在知识的掌握过程中，注重分类和积累，把书读薄；不能贪多，特别是在课外阅读方面，力求典型和精要，从方法上多给予指导。
东方红中学
九年级语文教学（三）
一、教材简析
九年级下学期属于初中最关键的阶段，教学内容主要是复习，以专题组合为序，文体阅读训练 作文训练 。
二、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
阅读一些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
总之，要从各方面巩固 训练 提高能力，以备战中考。
三、学情分析
本人所教的七 八两班共120人，优秀有十九人，不及格的有一十四人。总体上学生学习自主性差，作业不能及时完成，所以效果极差。
四、教学措施
1）从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2）语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3） 重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5）重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7）实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8）引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9）优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10）作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
11）利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会， 朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12）课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
13）组织3-4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用 。
14）组织访和调查至少一次。
15）要求写一篇小论文。
16）做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
17）教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
18）开展网络教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。
总之，努力会出现奇迹。
话剧是以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。话剧是一门综合艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。以下是我精心收集整理的关于有关话剧活动 主持词 ，给大家分享，来欣赏一下吧!
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有关话剧活动主持词1
(主持配乐：我的野蛮女友i believe钢琴曲)
a;有梦想才会有追求，有追求才会有希望。大家好我是主持人。。。。。。
b ：大家好我是主持人。。。。。。
c ：大家好 我是主持人。。。。。。。
a ：在这青春与梦想构成的舞台。
b ：在这笑声与歌声汇成的海洋。
c：在这永恒与温馨构成的殿堂。
a ：我们欢聚一堂，共同演绎灿烂而美好的梦!
b ：梦想，是人们对未来美好生活的无限憧憬。
c：梦想，是人们胸中对理想的热爱与向往。
a：梦想，是我们心中永不言弃的追求。
b ：人生因为有梦想而美丽，人生因为有梦想才会绚丽多彩。
c：当时间列车碾过岁月的痕迹，当成长记忆抛开岁月的年华，始终不变的是追逐梦想的 希冀!
a ：让飞翔的羽翼载我们回到--年5月25日“聚梦”刚刚成立的日子，一群逐梦的精灵在用心演绎着青春的梦想。
b：时光飞逝，岁月如梭。时间留给我们一个个渐行的背影，但记忆不会因时间而风化。
c ：回首凝望记忆长河，《孔雀东南飞》《杜十娘怒沉百宝箱》《错》等话剧记载着“聚梦”的成长。
a ：唯唯诺诺的焦仲卿和情有独钟的刘兰芝，为爱而生的杜十娘和见钱眼开的李甲 无不体现了古代社会礼教对人性的摧残。
b ：伴随着全校师生的大力支持和聚梦成员的不懈努力“聚梦”走过了600个日日夜夜。今天她带着熟悉的青春热情又站在了这里。
c：是呀，她载着对梦想的希望，肩负着老师和同学们的期盼又和大家欢聚一堂
a ：她像一股和风，像一拘清泉，像一声莺啼，像一抹朝霞。
b：她对青春的热情讴歌，对真理知识的不断追求，圆了我们青春的梦。
c：为爱而生的崔宁和陈二姐给我们留下了对爱的沉思。今天我们将要演出的是一部关于人间正义的话剧《窦娥冤》希望大家能够喜欢。
a;这部戏真实而深刻的反映了元蒙统治下中国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代写窦娥被无赖诬陷，又被官府错判斩刑的冤屈 故事 。
b;成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。
结束词
b;在这美妙的歌声中，你是否被这精彩的演绎所感动呢 ?
c 当你陶醉在演员们的真情演绎中时，当你被着爱的悲剧深深感动时，
a; 那吗 请抹去眼角盈盈泪珠，请转身对你的朋友微笑!
b; 让我们记住这个难忘的下午吧!今天的掌声属于～你们!
c;今天的光环属你们! 演绎青春·戏剧人生。
a; 我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园 文化 的新篇章
b; 我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园文化的又一辉煌
c ： 让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好!!!
a: 下面让我们一起喊出我们的 口号 ：“汇聚你我梦想，演绎灿烂青春”
c; 今天的话剧的就在这里划上圆满的句号!感谢各位同学 各位老师的支持，!再见!!!
有关话剧活动主持词2
--年4月10日，我部班级工作督导中心在雁塔校区学术活动中心举办我部第三届英语活动月颁奖典礼暨英文话剧大赛决赛。到会的评委和嘉宾有：________。
参加此次活动的九组选手在经过了初赛和复赛的层层选拔后，闯进了决赛。九组选手风不同，但展示给评委和观众的同是青春的活力，是朝气的象征。此次比赛的参赛曲目有《我有一个梦想》《灰姑娘》《新灰姑娘》《商人》《刺秦前传》《小红帽》《唐玄宗选妃》《灰姑娘》《黑豆公主》。其中值得一提的是三组《灰姑娘》从不同的角度展示了不同的风，可谓风格迥异，给观众带来不少欢乐。
本次晚会形式多样，主持风格也与往常大有不同。此次晚会除正式主持人外，还有负责同学扮演的晚会导演串场主持。搞笑幽默的主持词，诙谐的语言特色，多样的故事情节，即兴的表演给观众带来全新的快乐体验。
本次比赛的选手们也都发挥了自己的正常水平，将一幕幕话剧表演的惟妙惟肖。其中第三组中的灰姑娘则由一位男同学扮演，其滑稽的动作，浑厚的声音，丰富的表情，更是引得观众阵阵笑声。本次比赛的道具可以说是本场晚会的一大亮点。选手们精心准备的道具，形象逼真，充分展现出话剧表演的魅力。本次比赛中的唯一一部正剧《商人》，在表演中也充分体现了其剧本特色，阴险狡诈的夏洛克用其独特眼神向观众展示了夏洛克那副奸诈的性格特点，充满正义感的女法官，以其严肃的表情，深邃的眼神向我们阐述了法律的公平性，让我们感觉到法律的威严。每一位选手在表演自己的角色时，都能真正的将自身融入到角色中，将角色原有的特点展现的淋漓尽致。
此外，本次活动中间为活跃会场气氛，还精心准备了三个节目，包括来自我部合唱团的合唱《forever friends》，我部话剧团为此次英语活动月特地准备的节目《麦克白》，我部学生自行排练的舞蹈《honey》。
比赛最后，牛晓牧老师、马__老师分别针对比赛及同学们在艺术表演方面的一些问题给同学们提出了一些建议和指导，尤其是马__老师提到“生活即艺术，艺术即生活”，更是给同学们以宝贵的建议：抓住生活中的每一个表演的机会去锻炼自己的才能。
此后，吴保卫教授公布了比赛成绩和获奖名单，并对获奖选手表示了祝贺。获得本次比赛一等奖的是来自__级地理科学专业的《灰姑娘》，获得本次比赛二等奖的是来自__级地理专业的《唐玄宗选妃》，获得本次比赛三等奖的是来自09级电子商务一班的《新灰姑娘》。
最后，进行了我部第三届英语活动月颁奖典礼，由吴保卫教授，牛晓牧老师，马__老师分别为本届英语活动月的所有获奖选手颁发了荣誉证书。
本届英语活动月历时41天，由英文书写大赛、英文 手抄报 设计比赛、英文挑战主持人比赛、英文朗诵比赛、英文配音比赛、西方社会文化习俗知识竞赛、英文话剧比赛等七项比赛组成。我部共有3000多名同学积极参与，占我部学生总数的70%以上，还有37位来自文科部和研究生部的同学。本届英语活动月的圆满成功，不仅为同学们提供了一个很好的学习机会，同时也促进了我部的英文学习氛围，更大的激发了同学们的学习兴趣与 爱好 ，为将来的发展奠定了基矗
有关话剧活动主持词3
男尊敬的各位领导、各位来宾
女敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家
合晚上好!
男这里是中国矿业大学徐海学院“我爱我舞动心灵”第六届心理情景剧大赛的比赛现场，我是今晚的主持人
女我是主持人
男首先非常荣幸地为大家介绍莅临本场晚会的领导及嘉宾，他们分别是
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!
女担任本次大赛的评委有
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男裁下五月明媚的新绿，装点这一段大学旅程;
女拾起心海斑斓的记忆，勾勒那一抹青春倩影
男为人生喝彩，在这里我们共同演绎缤纷的梦想
女为年轻干杯，在这里我们一起舞动美丽心灵
男下面我宣布，中国矿业大学徐海学院“我爱我舞动心灵”第六届心理情景剧大赛
合现在开始!
男当代大学生的心灵塑造和人格培养，离不开广大心理健康 教育 工作者的辛勤劳动和默默付出。
女他们以耐心和细心，驱散心灵的阴霾;他们用无私的奉献，捍卫着校园的和谐。那么在今晚的比赛正式开始前，我们首先要进行的是徐海学院第六届心理健康活动月暨2012-2013年度标兵心理健康服务部和心理健康教育工作先进个人的颁奖典礼。下面，让我们掌声有请我院大学生心理健康教育服务中心胡泊老师宣读获奖名单，有请。
男感谢这些优秀心理健康教育工作者的辛勤付出和无私奉献，再次向他们致以崇高的敬意!
男好，颁奖典礼过后，我们的比 上就要开始了，相信大家早已经迫不及待了。
女那么首先就让我们一起来欣赏由外语系带来的表演《盲点》，掌声有请男有请
男感谢外语系带来的精彩表演!上帝是残酷的，他让晴雨游走在黑暗的边缘，经历爷爷去世和父母离异之痛。但上帝也是公平的，他让爱温暖晴雨的眼睛和心，帮她找回原本快乐的自己。
女关于青春的故事少不了一段青涩而又浪漫的爱情。爱情从遇见开始，一路踏着时光走来，这一生只为你作画，这一生只为你相思。掌声有请文艺系带来音乐剧《秋风中的等待》。
女我们的身边总是会出现这样一群人，虽然有过隔阂与争执，却总能在危急关头伸出援助之手，在迷茫时给予鼓励。
男哎--，你自卑吗?
女怎么这么问?
男我吧，其实挺自卑的，总想得到周围同学的认可却不知道该如何去做。
女我们下个剧的主角啊遇到了跟你一样的问题，接下来让我们一起去看看他是如何跨过那道坎的吧!
男掌声有请信电系的同学们为我们带来话剧《跨过去，前面是片天》
女有请。
女 感谢信 电系同学们的精彩表演!理想是昙花一现的美丽，现实是无可奈何的孤寂。理想是闲适随意的自由，淡定、从容的满足;现实是紧张忙碌的疲惫，寂寞、枯燥的无奈。而徘徊于现实和理想的爱情之间，你又将如何抉择?让我们欣赏由经管系带来的《理想与现实》。
男人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡才能展现出它生命的本色;人生就如雄鹰一般，只有经过了无数的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击。人生路上甜苦和喜忧，我们都必须自己面对。当你遇到困难时，不要退缩，请相信阳光总在风雨后，你的身边还有我们。
女掌声有请建工系同学为大家带来《转身拥抱阳光》
男有请。
女青春与成长总是在不可知的情况下碰撞出火花，而灿烂过后的灰烬印证着我们昨日的辉煌。
男问你个问题，你做过什么令你至今都后悔不已的事吗?
女这个嘛，我得好好想想。(主持人可以发挥一下，两三个左右，但都是小事)
男你说的呀都不算，下面这个剧的主人公可是做过。
女不要剧透啊。
男好，掌声有请文艺系的同学们为我们带来《青春无悔》
女有请。
女悄然而至的 毕业 季，不晚亦不早，不长亦不短，足够道一声珍别，还一个拥抱，却不足以做一次促膝长谈。在经历过兴奋、欢笑和泪水之后，我们的青春就这样远去了。虽然欣慰，有不舍、有遗憾、有挣扎，但这就是成长。虽不刻骨铭心，但早已沁入骨髓铸成一股力量，为彼此撑起梦的翅膀。让我们一同欣赏由机电系带来的《如果大学可以重来》，有请。
女感谢机电系同学的精彩表演。
男今夜注定难忘，美好时光沉淀一幕幕珍贵的记忆;
女今夜注定无眠，缤纷舞台记录一个个精彩的瞬间
男梦想为翼，让我们展翅翱翔晴空万里;
女心灵作笔，让我们泼墨挥就青春的壮丽
男到这里，我们的晚会就要和大家说再见了
女再次感谢各位领导及嘉宾、老师和同学们的热情参与
男祝大家晚安
女晚安。
有关话剧活动主持词4
李：尊敬的老师，亲爱的同学。
合：大家晚上好。
首先忠心欢迎大家参加我们的校园话剧表演大会。
(鞠躬)我是今晚的主持人李__，我是今晚的主持人__，我是今晚的主持人__，我是今晚的主持人__。
李：今天是我们天职师大的第__届大学生心理文化节
蔡：就让我们在这里和大家一同欣赏精彩德话剧表演
崔：今天的表演可谓是精彩绝伦，***迭起啊，绝对吸引你的眼球，就让我们经历雷雨的洗礼后体会考试的风云，一同探寻鲁迅先生笔下的咸亨酒店，感受一下白毛女新传的不同凡响，(还有一个节目你也就这样穿一下吧)
马：等等你好厉害啊，刚才这几句话就把我们今天的节目名字都说出来了啊。
崔：没有办法，因为有实力当然有魅力啊。相信今天表演者的实力与魅力一定让你抵挡不住的
马：好了好了，我看大家也都象我一样等不及了，快开始今天的快乐旅程吧)
二位主持人：下面就让我们一同欣赏由谁谁带来的什么什么节目
(一些节目的串词)
李：看过我们同学的精彩表演后感到我们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的青春活力与朝气啊
蔡：是啊，今天我们共同度过我们自己的节日，共同体会美好的时光，接下来给大家带来(后面接节目)
结束语
李：开启你的心灵，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，人的内心变得澄澈而又明亮。
蔡：开启你的心灵，如熏人欲醉的海风。感受海风，人的内心变得纯净而又宽敞。
崔：开启你的心灵，如令人心折的白雪。领略白雪，人的内心变得安静而又平和。
马：人生的精彩往往取决于我们为自己制定的目标，在实现目标的过程中我们描绘了人生的颜色，精彩与否全凭色彩是否斑斓
崔：就让我们将这份快乐带给明天带给未来的我
有关话剧活动主持词5
篇章一：小主持人开场讲话
尊敬的各位来宾、各位家长、各位小朋友们，大家好!我是今天的小小主持--，欢迎大家来到海德堡PARK童话王国，在这里有世界上最美丽的园子，就连七个小矮人也忍不住从大森林里搬了过来。这里幽静、安全，不会遇到可怕的大灰狼、而且还有吃不完的美味果子。今天你们猜猜谁来到了这里?是的，她就是小朋友们最喜欢的白雪公主，
“她长得十分漂亮，母亲去世后，父亲又娶了一位皇后，这个皇后嫉妒白雪公主，命令猎人杀死她，但猎人不忍心，告诉白雪公主逃往森林，结果白雪公主认识了七个小矮人，小矮人外出时，皇后扮成老太婆，毒死公主，最后善良美丽的白雪公主被王子救醒，从此他们过上了幸福的生活。”
下面有请我们海德堡PARK的小小业主们为我们带来精彩的音乐童话剧《白雪公主》!(小小主持)
演出中……
非常感谢我们亲爱的小业主们精彩的演出，下面有请我们海德堡PARK的刘经理们给小朋友们送上精美的礼物，请小朋友们派一名代表上台来领取礼品。(主持人)
送礼物……
篇章二：爱的奉献
今天，晚会现场的观众席中，来了一群特殊却象天使一般纯真的孩子。有人说，他们是星星的孩子，美丽而孤独，像谜一样，总也让人摸不透。 传说 他们来自遥远的星球，孤独的生活在我们这个世界里，独自闪烁。他们沉默寡言，独来独往，却同样有着五彩斑斓的内心世界。他们渴望温暖、向往交流却无法表达情感，他们纯洁，善良，专注，且富有灵性，让我们用掌声欢迎他们的到来!我们爱你，我们更想懂你。因难以和外界交流，自闭症孩子常常不被理解。只有在社会各方的帮助下,这些特殊孩子才能走得更远，他们需要我们的关爱，需要整个社会的关怀。今天我们良祝爱心基金会、陕西华商豪盛置业有限公司为今天到场的这些自闭症孩子们送上一份心意和祝福(每人一套文具)。我们欢迎公益慈善团队中国狮子联会陕西绿叶队的狮友代为领取，并在会后为孩子们分发礼品。
下面有请狮子会绿叶队讲师来自西安市中医脑病医院副院长卓昆利先生上台致辞(主持人)你我共携手，开启心灵之门
各位朋友、各位孩子们和家长们：
下午好!
上天给每个人的机会是均等的，拿走一样东西，便会用另外一样来补偿。孤独症孩子被称为星星的孩子，他们有健全的身体，灿烂的笑容，纯真的眼睛，相比其他的孩子们，在我看来，仅仅是少了些与人沟通的能力,而且有很多还有超长的智力和能力。我作为长期从事特殊 儿童 工作的西安中医脑病医院的一员和以正己助人服务社会为宗旨的狮子会会员，感到责任重大，越来越多的像孤独症孩子这样的特殊儿童需要通过我们来获得全社会的关注与关爱。
最近风靡全球的冰桶挑战赛，让许多人关注到了渐冻人这个罕见病群体，从公益的角度上说，这是件极好的事情。有了这样的活动，才使得更多的人关注到了与他们生存在同一个地球上的特殊人群。
非常高兴主办方能提供这么好的机会，让我们能带着孩子们来到这里，欣赏西安市儿童剧院的精彩剧目。由于身体的原因，我们的这些孩子们，几乎都没有看过儿童剧。无法享受普通儿童所能享受到的童年精彩，但今天，在我们这个暖意融融的演出现场，我看到的是，孩子们并不缺少爱。这其中，有来自父母的，有来自我们这些医护人员的，有来自像狮子会这样的公益组织的，更有像主办方这样乐善好施的企业家的关爱。在这里，我忠心地表示感谢!非常感谢卓院长精彩的讲话，公益慈善是我们企业回馈社会的光荣责任和义务。关心儿童，就是关注未来!
关爱自闭症儿童更需要动员全社会力量，我们相信，在全社会的携手帮助下，更多星星的孩子能早日康复，与我们一起享受健康、幸福、美好的生活。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎一位特殊的来宾，一位勇敢坚强的母亲。在过去的16年中，她倾其所有，含辛茹苦、坚韧执着，在抚养自己自闭症儿子的同时，创建了一所特殊儿童发展中心。来自全国24个省份的1000多名自闭症及智障儿童在这里获得康复、教育、快乐和尊严。使自闭症孩子们有了一个温暖的家园。
这是西安获得教育资质的非营利性民营康复教育机构。尽管获得了无数荣誉，尽管有众多的爱心人士和志愿者付出了自己的辛勤汗水，自闭症康复所需的巨大付出，使得中心发展步履艰难，难以为继。
为了改善中心特殊儿童康复设施，良祝爱心基金会、陕西华商豪盛置业有限公司携手中国狮子会陕西绿叶服务队，将在这里为西安心心特殊儿童发展中心捐赠一个视听康复训练室。希望这个视听康复训练室能够帮助更多的特殊儿童走向健康、走向欢乐!
下面让我们们以热烈的掌声欢迎西安心心智障儿童发展中心张笑强园长致辞。(主持人)尊敬的各位来宾!尊敬的西安豪盛置业集团董事长李波先生、尊敬的陕西华商豪盛置业有限公司的全体员工朋友们!尊敬的良祝爱心基金会!尊敬的华商豪盛的业主朋友们!尊敬的各位爱心公益人士!大家好!
首先，请允许我代表西安心心特殊儿童发展中心的孩子们，以及自闭症患者群体及他们的家人对你们表示衷心的感谢!
古人说：“居善地，必有大德”
衷心祝福我们的爱心企业兴旺发达!再创辉煌!衷心祝福各位业主朋友在这里置业兴家!安居乐业!这里有真情!这里有诚爱!这里一定有福报!这是我的心里话。
再次感谢西安华商豪盛置业有限公司给自闭症孩子们的捐赠!谢谢你们的善心爱意!
我希望在今后，能和大家一起携手，了解、关注、关爱自闭症，帮助他们能更好的融入我们的社会，我愿为此付出自己全部的力量!谢谢大家!
非常感谢张笑强园长精彩的讲话，下面由请良祝爱心基金会---上台捐赠。(礼仪送上捐赠牌)
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在这里我们也呼吁社会更多的好心人去关心这些孩子，希望这些星星的孩子们加油，更是要对他们的家人说一声不要放弃，关爱自闭症儿童不是一个家庭或是一个企业就可以完成的任务，而是需要带动全社会共同努力推动自闭症康复和教育事业。我们相信，在全社会的携手帮助下，更多星星的孩子会早日走出自闭的世界，享受美好的蓝天，不再孤单。(主持人)篇章三：儿童剧《霹雳小猪》上演
下面请大家欣赏来自西安儿童艺术剧院的演员们为我们带来精彩的公益儿童剧《霹雳小猪》演出中……(主持人)
篇章四：结束语
非常感谢我们这些来自西安儿童剧院的朋友们，感谢她们精彩的演出，海德堡PARK是个总会给您带来惊喜的地方，明天我们的月末大抽奖更是豪礼享不停，您可以带着家人前来参与，今晚我们的演出到此结束，感谢为本次演出付出辛勤劳动的所有演职人员，感谢参加晚会的所有来宾朋友，更要感谢我们海德堡PARK的小小业主们，因为有你们我们的演出才会更加的精彩，最后在这里祝您和家人身体健康，家庭幸福。我们明天再见!(主持人)
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朗诵词：
朋友！你到过黄河吗？
你渡过黄河吗？
你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？
如果你已经忘掉的话，那么你听吧！
歌词：
咳哟！划哟……乌云啊，遮满天！
波涛啊，高如山！冷风啊，扑上脸！
浪花啊，打进船！咳哟！划哟……
伙伴啊，睁开眼！舵手啊，把住腕！
当心啊，别偷懒！拼命啊，莫胆寒！
咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！
不怕那千丈波浪高如山！不怕那千丈波浪高如山！
行船好比上火线，团结一心冲上前！
咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳哟！划哟……
划哟！冲上前！划哟！冲上前！划哟！冲上前！
划哟！冲上前！咳哟！咳哟！哈哈哈哈……
我们看见了河岸，我们登上了河岸，心啊安一安，气啊喘一喘。
回头来，再和那黄河怒涛决一死战！
决一死战！决一死战！决一死战！咳！划哟……
第二乐章：《黄河颂》
朗诵词：
啊！朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野
它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！
这里，我们向着黄河，唱着我们的赞歌。
歌词：
我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。
金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。
啊，黄河！你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上
用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
第三乐章：《黄河之水天上来》
朗诵词：
黄河！我们要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强。
这里，我们要在你的面前，献一首长诗，哭诉我们民族的灾难。
配乐诗朗诵，三弦伴奏：
黄河之水天上来，排山倒海，汹涌澎湃，奔腾叫啸，使人肝胆破裂！
它是中国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。
红日高照，水上金光迸裂。月出东山，河面银光似雪。
虎口龙门，摆成天上的奇阵；
人，不敢在它的身边挨近，就是毒龙也不敢在水底存身。
在十里路外，仰望着它的浓烟上升，象烧着漫天大火，使你感到热血沸腾；
其实凉气逼来，你会周身感到寒冷。
它***着，震荡着，发出十万万匹马力，摇动了地壳，冲散了天上的乌云。
啊，黄河！河中之王！
它是一匹疯狂的猛兽，发起怒来，赛过千万条毒蟒，它要作浪兴波，冲破人间的堤防；
于是黄河两岸，遭到可怕的灾殃：它吞食了两岸的人民，削平了数百里外的村庄
如今两岸的人民，又受到了空前的灾难：东方的海盗，在亚洲的原野伸张着的毒焰；
于是饥饿和死亡，像黑热病一样，在黄河的两岸传染！
啊，黄河！你抚育着我们民族的成长：你亲眼看见，这五千年来的古国遭受过多少灾难！
自古以来，在黄河边上展开了无数血战，让垒垒白骨堆满你的河身，殷殷鲜血染红你的河面！
但你从没有看见敌人的残暴如同今天这般；
也从来没有看见黄帝的子孙像今天这样开始了全国动员。
在黄河两岸，游击兵团，野战兵团，星罗棋布，散布在敌人后面；
在万山丛中，在青纱帐里，展开了英勇血战！
啊，黄河！你记载着我们民族的年代，古往今来，在你的身边兴起了多少英雄豪杰！
但是，你从不曾看见四万万同胞像今天这样团结得如钢似铁；
千百万民族英雄，为了保卫祖国洒尽他们的热血；
英雄的故事，像黄河怒涛，山岳般地壮烈！
啊，黄河！你可曾听见在你的身旁响彻了胜利的凯歌？
你可曾看见祖国的铁军在敌人后方布成了地网天罗？
他们把守着黄河两岸，不让敌人渡过！
他们要把疯狂的敌人埋葬在滚滚的黄河！
啊，黄河！你奔流着，怒吼着，替***的恶魔唱着灭亡的葬歌！
你怒吼着，叫啸着，向着祖国的原野，响应我们伟大民族的胜利的凯歌！
向着祖国的原野，响应我们伟大民族的胜利的凯歌！
第四乐章：《黄水谣》
朗诵词：
是的，我们是黄河的儿女！
我们艰苦奋斗，一天天地接近胜利。
但是，敌人一天不消灭，我们便一天不能安身；
不信，你听听河东民众痛苦的***。
合唱：
黄水奔流向东方，河流万里长。
水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼。
开河渠，筑堤防，河东千里成平壤。
麦苗儿肥啊，豆花儿香，男女老少喜洋洋。
自从鬼子来，百姓遭了殃！
奸*烧杀，一片凄凉，（凄凉）扶老携幼，四处逃亡，（逃亡）丢掉了爹娘，回不了家乡！
黄水奔流日夜忙，妻离子散，天各一方！
妻离子散，天各一方！
第五乐章：《河边对口曲》
朗诵词：
妻离子散，天各一方！
但是，人们难道永远逃亡？
你听听吧，这是黄河边上两个老乡的对唱。
对唱、合唱：
张老三，我问你，你的家乡在哪里？
我的家，在山西，过河还有三百里。
我问你，在家里，种田还是做生意？
拿锄头，耕田地，种的高粱和小米。
为什么，到此地，河边流浪受孤凄？
痛心事，莫提起，家破人亡无消息。
张老三，莫伤悲，我的命运不如你！
为什么，王老七，你的家乡在何地？
在东北，做生意，家乡八年无消息。
这么说，我和你，都是有家不能回！
仇和恨，在心里，奔腾如同黄河水！
黄河边，定主意，咱们一同打回去！
为国家，当兵去，太行山上打游击！
从今后，我和你一同打回老家去！
第六乐章：《黄河怨》
朗诵词：
朋友！我们要打回老家去！
老家已经太不成话了！
谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏？
有良心的中国人哪！你听听一个妇人悲惨的歌声。
女高音独唱：
风啊，你不要叫喊！
云啊，你不要躲闪！
黄河啊，你不要呜咽！
今晚，我在你面前哭诉我的仇和冤。
命啊，这样苦！生活啊，这样难！
鬼子啊，你这样没心肝！宝贝啊，你死得这样惨！
我和你无仇又无冤，偏让我无颜偷生在人间！
狂风啊，你不要叫喊！
乌云啊，你不要躲闪，黄河的水啊，你不要呜咽！
今晚，我要投在你的怀中，洗清我的千重愁来万重冤！
丈夫啊，在天边！地下啊，再团圆！
你要想想妻子儿女死得这样惨！
你要替我把这笔血债清算！
你要替我把这笔血债清还！
第七乐章：《保卫黄河》
朗诵词：
但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？
我们抱定必胜的决心，保卫黄河！
保卫华北！保卫全中国！
多声部合唱：
风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。
河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。
万山丛中，抗日英雄真不少！
青纱帐里，游击健儿逞英豪！
端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！
保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
第八乐章：《怒吼吧，黄河》
朗诵词：
听啊：珠江在怒吼！扬子江在怒吼！
啊！黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫
向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民
发出你战斗的警号吧！
合唱：
怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！
向着全世界的人民，发出战斗的警号！
啊！
五千年的民族，苦难真不少！
铁蹄下的民众，苦痛受不了！
重复：
受不了……
但是，新中国已经破晓；
四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！
你听，你听，你听：松花江在呼号；
黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫啸；
扬子江上燃遍了抗日的烽火！
啊！黄河！怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！
向着全中国受难的人民发出战斗的警号！
向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！
向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！
向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！
扩展资料
1、冼星海与《黄河大合唱》
冼星海回国痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前面。他确信中国***才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国***。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。
1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵《黄河吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。创作一星期，半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。
《黄河大合唱》，在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角；与此同时，以其所负载的精神力量和民族个性，在海外华人及世界反***战线中得到了广泛的认同。而到了和平年代，它犹如一位战功累累的元勋，继续驰骋在国内外乐坛，成为中华民族傲人的艺术财富。
《黄河大合唱》一问世，就迅速在中国大地上传唱，成为抗战救亡的精神号角。并推动了团结抗日的形势发展。首演时，乐队只有两三把小提琴，二十来件民族乐器，低音弦乐器是用煤油桶制成，打击乐器有脸盆、大把的勺子放在搪瓷缸子里摇晃选成效果……
这支原始的队烘托着40多位势血青年放声高唱，《黄河大合唱》从此传遍了延安，传遍了中国，飞向了世界，此起彼伏，回响不绝，震撼人心，经久不衰。看了演出后,特别高兴,站起来使劲鼓掌,连声说:“好！好！好！”周总理也为冼星海题词:“为抗战发出怒吼,为大众谱出心声！”?
2、《黄河大合唱》有五个版本
一个是“延安版本”，是冼星海在延安用简谱写的。因为当时延安条件非常艰苦，要组成一个真正的管弦乐队是不可能的。当时只有几把小提琴，剩下的就是二胡、三弦、笛子、吉他、口琴之类的乐器，大多数人都不能识五线谱，所以就用简谱。
第二个版本是“苏联版本”、是冼星海在前苏联重新配器的一个版本，在主旋律及声部上也作了一些调整。
第三个版本是“上海乐团版本”，就是李焕之1987年根据冼星海的“苏联版本”为上海乐团改编的一个版本。
第四个版本是“中央乐团版本”是15年严良堃等人根据冼星海的延安版本重新配器的版本。这个版本影响最大，传播最广。今天，大家能听到的就是这个版本。
第五个版本是钢琴伴奏版本。这个版本是由瞿维来编订的，主要是为演出方便而改编的。?
3、创作背景
《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，1939年首次演，歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。
1938年9月，武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧队第三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。
1939年1月，光未然抵达延安后，创作了朗诵诗《黄河吟》，并在这年的除夕联欢会上朗诵此作，冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》；在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，于3月31日完成了《黄河大合唱》的作曲，以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。
《黄河大合唱》这部作品以黄河为背景，由七种不同演唱形式的歌曲构成,热情歌颂了中华民族悠久的历史，控诉侵略者的残暴，并展现了中国人民与日本侵略者奋勇斗争的英勇场面，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷。
《黄河大合唱》1939年4月13日首演于延安陕北公学大礼堂（由邬祈零指导）立即引起巨大反响，随即很快唱响全国，成为抗日歌曲的“主旋律”和时代的最强音。其在艺术上有着很高的音乐成就与独创性。
这首作品的创作是以抗日战争为背景，以黄河为中华民族精神的象征，庄严地讴歌了中华民族的坚贞不屈、顽强抗争的英雄气概。这部作品的词写出了中华民族的气魄，音乐表现了浓郁的生活气息和民族风格，其高度的思想性、象征性、艺术性为中国大型声乐创作提供了光辉的典范。
作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民来保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。
4、冼星海
冼星海（1905年6月13日－1945年10月30日），男，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东广州府番禺县（现属广州市南沙区榄核镇），出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称，其作品中《黄河大合唱》最广为人知。
1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国***。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。
5、冼星海救亡创作
1935年，冼星海毕业回国，投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动，创作大量群众歌曲，并为进步**《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》等作曲。
同时，受著名教育学家、会计学家潘序伦和上海文化界救国会邀请，与吕骥、何士德等人建立了创办的立信会计学校（现上海立信会计金融学院）的音乐训练班，培养了诸如麦新、孟波、杨祚铭、邹伯宗、鲁剑光等一批音乐人才，为抗日救国时期音乐艺术在国内的发展做出了不可磨灭的贡献。
后又参加上海救亡演剧二队，并赴武汉与***一起负责救亡歌咏运动。1937年全国抗战爆发后，他参加上海话剧界战时演剧二队，进行抗日文艺宣传。
一次，冼星海参加了上海学联到郊区救亡宣传的活动。***当局派保安队到现场阻止学生，对峙时剑拔弩张。这时，青年诗人塞克把自己写的一首诗交给冼星海。冼星海怀着满腔激愤，朗诵了两遍，倚墙只用了5分钟就写出曲谱“枪口朝外/齐步前进/不伤老百姓/不打自己人/……”这首《救国军歌》当场在学生中唱响，随后在场的老百姓甚至连保安队的士兵也跟着唱，很多人边唱边流泪。
政治上，他追求进步，并于1939年6月加入中国***。
由诗人光未然作词的《黄河大合唱》经他谱曲，也成了旷世千古的绝响。1939年5月11日，在延安庆祝鲁艺成立周年晚会上，冼星海穿着灰布军装和草鞋、打着绑腿指挥《黄河大合唱》，在场的和其他中央首长连声叫好。更有许多人唱着“风在吼，马在叫”，走向抗日战争最前线。
在延安的艰苦条件下，党中央决定每月给冼星海15元津贴，而当时朱德总司令每月津贴只有5元。另外，鲁艺的助教有6元，教员有12元。冼星海每星期能吃两次肉，两次大米饭，每餐多加一个汤。这些都体现了党组织对特殊人才的尊重。
6、冼星海病逝苏联
1940年5月，冼星海赴苏联，为大型纪录片《延安与八路军》进行后期制作与配乐。临行前，在家中请他吃饭并饯行。1941年6月22日随着苏德战争爆发，该片制作停顿。他想经新疆回延安，却因当地军阀盛世才、交通中断而未成，被迫羁留于哈萨克的阿拉木图。
在供应十分困难的战时条件下，他相继完成了《民族解放交响乐》（“第一交响乐”）、《神圣之战》（“第二交响乐”）、管弦乐组曲《满江红》、交响诗《阿曼该尔达》和以中国古诗为题材的独唱曲。因劳累和营养不良，他的肺病日益严重。1945年初，苏联有关方面将他送到莫斯科的克里姆林宫医院接受治疗。刚住进医院，冼星海便开始创作管弦乐《中国狂想曲》。
但病魔无情，虽然在李立三的奔波下，得到联共（布）***斯大林批示，在苏联国际救济总会协助下，冼星海入住莫斯科一家医院，但由于患严重血癌，沉疴积疾，医生回天无力，于1945年10月30日病逝，年仅40岁，李立三夫妇为其料理后事，与苏方一起为其举行隆重安葬仪式。致悼词的是后来为《莫斯科——北京》谱曲的苏联著名音乐家穆拉杰利。
冼星海被安葬在莫斯科近郊公墓，骨灰盛放于一灰色大理石小匣，匣子正中镶着音乐家的一张椭圆形照片，周围环绕缎制花束，下刻金色俄文：中国作曲家、爱国主义者和***员：黄训（赴苏联后用母姓）。
1945年11月14日，延安各界为冼星海举行追悼会。
7、人格品质
冼星海的人生经历可谓丰富而艰苦。在短暂的40年生命历程中，他经历了从一个普通贫苦船工的子弟，到音乐家，再到无产阶级革命家的转变。冼星海之所以能够达到人生较高的境界，与他自身的经历、能力、思想境界追求以及自身的品格、作风等有直接的关系。冼星海的人格品质，概括起来有以下几方面：
（一）刚毅坚韧，自强不息。这是冼星海人格品质中最突出的特质。冼星海生活的年代，正是中华民族内忧外患、积弱积贫的年代，国家民族的不幸使每个中国家庭的生活更加艰难。冼星海从小父亲早亡，只依靠母亲做零工养家度日，这正是上个世纪初中国千百万家庭生活的缩影。
但冼星海没有因为家贫缺衣少食而放弃对理想的追求，他从小就养成了吃苦耐劳的生活习惯，养成了刚毅坚韧、自强不息的品质。所以，他能在粮食不足、营养不良、抱病的情况下，自我激励，写出了举世闻名的《黄河大合唱》。
（二）志存高远。做人要胸怀大志，这是中国传统文化理念中非常重要的组成部分。两千多年前孔子就教育其***做“修身以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”之人。南宋理学家张栻认为，理想的道德人格应该能“传道济民”。这些古训，激励着一代又一代贫寒出身的子弟去执著地追求理想，并成为国家栋梁之才。
这种理想道德人格在冼星海身上也得到了极好体现，冼星海虽然出身贫寒，但志存高远，他的人生理想是创作出中国的交响乐，使中国成为世界音乐强国。为了实现人生理想，他只身到法国勤工俭学，生活艰苦，以至于几度饿昏过去，但却义无反顾，并最终考入巴黎音乐学院，为理想的实现迈出了坚实的一步。
（三）求真务实。一是他对中国大众文化的现实需要方向上的正确判断和把握，开创了中国大众的革命音乐的创作道路；二是他探索出了中西结合的有鲜明民族特色、为人民所能接受的民族音乐创作之路。从1935到1940年的5年间，冼星海写出了几百首抗战歌曲，为民族解放运动注入了强大的精神动力。
作曲家的作品要让人民接受就必须用人民熟悉的音乐语言，冼星海深入挖掘民族音乐语言，他的作品具有鲜明的民族特色，为人民大众所接受和喜爱。
资料来源：百度百科-黄河大合唱（冼星海、光未然创作组曲）
转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）
2008-12-07 18:33
转身拥抱阳光 （话剧剧本）
转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）
故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，
她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，
安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。
人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然 C李欣 D张可可
道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条
第一幕
音乐起（3秒后旁白起）
旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。
王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）
（3秒后李欣上台）
王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝
李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！
（赵雨走进寝室）
李欣：你好啊！
（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）
王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？
李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？
王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！
（张可可进）
张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿
王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人
李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人
（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）
张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！
王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！
张可可：（转向赵雨）你不去吗？
赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。
张可可：好吧，那我们先走了。
第二幕
（食堂）
王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的
李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！
张可可：怎么，你们才来就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？
（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）
李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？
王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊?
赵雨（吓了一跳）：啊？ 我饿了就来了啊
王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？
赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头）
王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？
赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么!
王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你……
赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。
（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置）
李欣：怎么了？她好像不高兴啊！
王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！
张可可：到底怎么回事啊？
王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。
（李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了）
第三幕
（第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面）
张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！
赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着）
李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！
张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？
王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！
（除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面）
( 下课后）
张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？
王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！
李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下课就不见了？
王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。
张可可：那走吧！
（赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室）
（寝室里）
旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……
（赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）
(电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。)
（赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了）
李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？
（赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）
王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。
（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身）
张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！
王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！
赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服换掉吧
（王悦然三人下场，赵雨独自站在那里愣着）
旁白：接下来的那几天，赵雨仍旧保持着她特有的沉默，其他三人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自己的路，似乎她是来自 另一个世界的……
第四幕
（寝室内，赵雨在翻书，王、李、张提着一大堆东西进来）
王悦然；好重啊，买太多了。
李欣；我们来看看自己的成果吧。
张可可；还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。
王悦然；这不是提回来了吗？
李欣；唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。
张可可；花那麽多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悦然；不错啊。你们都没买防晒霜,晒后护理,洗面奶之类的吗？这里紫外线这么强，要保护好呀！
李欣；对啊，我都给忘了。下次吧。
张可可；下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！
王悦然；赵雨，你怎麽不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊。
我发现你好象什么都没买呢！
赵雨；你们买了，我就一定要跟着你们一起买吗?我才不屑用那些东西呢！
王悦然；我又没这麽说，只是一番好意而已，你有必要这麽冲吗？
赵雨；好意？我看你们就是讽刺。
李欣；赵雨，你不能这么啊 。
赵雨；怎麽不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗，有钱又怎么样啊。
王悦然；赵雨，你这是什麽态度啊？我已经忍你很久了。为什麽你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊!
赵雨；我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？
王悦然；你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？
赵雨；我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买什么东西，我的事情不用你们来管！
王悦然：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！
张可可；王悦然、赵雨，你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？
王悦然；我受不了了。她一直都这样自命清高，一副高高在上的样子，让人无法忍受,了不起啊。
赵雨；是啊，你们这些有钱人怎麽会和我这个穷人在一块!!（转身走了）
（王、李、张怔住了）。
张可可；原来她家真得很贫困。
李欣：悦然，你刚刚说话确实太冲了点……
张悦然：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自己要想那么多我能怎么办？！
张可可：我知道，她确实敏感了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们有又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛
李欣:话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受她也不会开心的。
（李欣和张可可都看着王悦然）
王悦然：恩~~~好吧，好吧,刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时过日子，我们想想办法吧
张可可 （露出笑容）：这样就完美了，我已经有了。
第五幕
旁白：赵雨回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自己是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她应该也在思念着这个今天刚满18岁的女孩吧……
（赵雨打开灯，惊讶的发现自己的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝赵雨18岁生日快乐！
王悦然三人从门后走出）
王悦然，李欣，张可可：生日快乐！
赵雨（惊异）：你们……
张可可：嘿嘿，我们知道今天是你刚满18岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！
赵雨：可是我今天……
王悦然：赵雨，对不起,今天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，希望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用平等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自己的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自己，我们用着父母的钱，却如此挥霍,也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之希望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！
赵雨：恩```我也有不对的……
李欣：没事拉，对拉，我一直有个问题想问你呢，你衣服怎么洗那么干净，都像新的一样！
赵雨（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！
张可可：哈哈，皆大欢喜了！
（王悦然三人唱起了生日快乐歌，赵雨感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）
旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，赵雨觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原来她还有一个家，原来她并不孤独，原来生活并没有遗弃她。
(话外音:人生一世，白云悠悠；飘走的是 多少沧桑与眼泪
岁月苦短，汜水流尽；沉淀的又是多少往事与回忆。
人生真的很难，
会遇到许多沟沟坎坎，会遇到许多挫折与打击，
孤独无助时真心希望有人来帮我们一把。
然而， 在人生旅途上， 有许许多多的看客从我们生命的驿站匆匆而过
不作任何停留， 也没有带走一丝云彩，
只有那些命里注定的人会在我们身边停下。
与我们相识， 相知， 相惜
与我们成为朋友，
共同搏击人生长河里的激浪。
朋友们，也许你的眼前是一片无止境的阴霾，
也许你常常在孤独中感到绝望和无助，
但是，请回头看看，你会发现有一大片的阳光在等着你转身去拥抱！）
顾芗
顾芗，女，汉族，江苏苏州人。1953年出生，现任江苏省戏剧家协会副。著名滑稽戏表演艺术家。顾芗12年从艺，她演过淮剧、歌剧、京剧、沪剧、滑稽戏，领衔主演40多台大型戏剧。她戏路宽广，艺术功底深厚。在**《小小得月楼》中饰演乔妹，崭露艺术才华。她自己两次荣获我国表演艺术最高奖“文华奖”和“梅花奖”，两度获全国“德艺双馨”优秀艺术家称号。2010年1月19日，备受关注的第三届华鼎奖中国演艺名人道德修养指数榜发布，综合三榜，宋祖英道德素养满意度最高，苏州滑稽剧团团长顾芗垫底。
2018年12月7日，被江苏省公示为“改革开放40年先进个人”。
中文名：顾芗
别名：顾龙英
国籍：中国
民族：汉族
出生地：江苏苏州
出生日期：1953年1月
职业：演员
毕业院校：苏州铁路中学
信仰：中国***
主要成就：19年文化部“文华新剧目”奖
全国“五一”劳动奖章
中宣部“五个一工程”奖
代表作品：《小小得月楼》《一二三，起步走》《顾家姆妈》
简介
顾芗，著名滑稽戏表演艺术家，国家一级演员。1953年1月生于上海，苏州市人，汉族。1969年苏州铁路中学毕业，高中文化。现任江苏省戏剧家协会副、苏州市文学艺术界联合会副、中国戏剧家协会理事、苏州市滑稽剧团名誉团长。1992年获院特殊津贴。
12年从艺，在30多年的艺术生涯中，演过淮剧、歌剧、京剧、沪剧、滑稽戏。戏路宽广，艺术功底深厚，表演含蓄、潇洒、幽默诙谐。尤其擅长人物性格刻划，具有个性化的喜剧表演风格。领衔主演40多台大型戏剧。在**《小小得月楼》中饰演乔妹，崭露艺术才华。
背景
滑稽戏没有固定的程式，有时它像喜剧小品，有时它又像讽刺话剧，南腔北调的方言，各式各样的唱腔，包括最新的流行歌曲，它都要统统地拿来为己所用。顾芗被称为“千面女郎”，是因为她演谁像谁，每个角色在她演来都是驾轻就熟，在这看似容易的背后，是顾芗不为人知的付出。
走进滑稽戏这个领域之前，顾芗唱过歌剧、学过京剧和淮剧、演过锡剧和黄梅戏等等。像所有那个年代的青年人一样，顾芗十几岁时便到了苏北插队，苏州的天堂美景与农村艰苦生活的差异，并没有让顾芗退却，倒是她那爱歌爱舞的艺术天分有了可以发挥的地方。在文工团的生活，让顾芗有了一个广阔的学习天地，原来在苏北淮阴地区这个小小的地方，竟下放了许多有名的艺术家，歌唱家臧玉炎、表演艺术家黄宗英，还有著名的导演、编剧，和他们在一起的那段日子，顾芗从他们的身上学到了许多令她终身受益的东西。上世纪80年代返苏后，顾芗被安排到苏州沪剧团唱了两年紫竹调，后来京剧团因市场不景气而解散，而此时的顾芗正是想要和能够出戏的时候，于是，她毅然叩响了庆元坊苏州滑稽剧团的那扇门，由此走进了滑稽戏表演的艺术殿堂。她以前对各种剧种的广泛涉猎，为演好滑稽戏打下了坚实的基础。
经历
17岁下乡当知青，20岁进金湖县文工团，后来又唱地方戏，直到而立之年，才回到苏州，跨进了苏州市滑稽剧团的大门。她是剧团的领衔表演艺术家，1985至今的近二十年中，先后在二十多只大型现代戏中担任主演，参加大戏演出3000多场，小品、独脚戏100余场，足迹遍及京、津、江、浙、沪、皖、豫、鲁、冀、粤、鄂等14个省市城镇。每年坚持演出10个月，300多场。
从八十年代初在《小小得月楼》里扮演服务员乔妹到现在，已在舞台上塑造了近二十个不同的人物形象。她并不满足于在台上摔包袱，放噱头，而是苦苦寻找喜剧最核心的精神内涵，寻找人物性格的审美价值，寻找笑声过后的思考。1991年5月苏州市滑稽剧团在全国为江苏率先获得中宣部“五个一工程”奖，文化部“文华新剧目”奖。
19年，儿童滑稽戏《一二三，起步走》再一次在全国为江苏率先获得文华大奖。
作品
**
顾芗在《一二三齐步走》中的剧照
《小小得月楼》
戏剧
滑稽现代戏《快活的黄帽子》、戏剧《一二三，起步走》、校园喜剧《青春跑道》滑稽戏《姑苏一家》精版《钱笃笤求雨》反映党风廉政建设的《笑着和握手》
小品
《今夜情》《今夜更有情》《破镜重圆》《面试》等
荣誉
由她主演的《快活的黄帽子》《一二三，起步走》《青春跑道》相继荣获中宣部全国第1届、第6、第9届精神文明建设“五个一工程奖”、文化部文华大奖、第六届中国艺术节大奖。
个人先后荣获文化部全国现代戏曲观摩演出优秀表演奖、文化部第二届、第七届文华表演奖、全国儿童剧评比演出优秀表演奖、第五届中国戏剧节优秀表演奖、第9届、第15届戏剧“梅花奖”、第14届上海“白玉兰”戏剧表演艺术奖。
鉴于顾芗同志的突出贡献，先后被评为江苏省优秀知识分子、全国文联中青年“德艺双馨”艺术家、全国先进工作者，获全国“五一”劳动奖章，当选第9届全国人大代表、第10届江苏省人大代表。在江、浙、沪滑稽界和全国戏剧界享有盛誉。
评价
她不但是个好演员，而且是个好党员，几十年如一日，在苏州市滑稽剧团、在苏州文化系统，乃至在全市范围，发挥了***员的先锋模范作用，她的艺德、品德都是值得我们学习的。她热爱党、热爱社会主义、热爱文艺事业，三十年如一日，默默耕耘，无私奉献，为人民作出了一个又一个重大贡献。中央、省、市媒体先后多次报道她的先进事迹。2005年，在苏州市委开展的保持***员先进性教育活动中，她被树立为先进典型。
身体力行，心系群众
顾芗同志身体力行“三个代表”的重要思想和贯彻执行党的文艺为人民服务，为社会主义服务方向，以最大努力满足人民群众对“笑”的艺术的精神文化需求。当演员，清清白白、认认真真都不难，难的是超越自我，让苏州滑稽戏永葆青春，与时俱进，成为演艺界的一面旗帜。顾芗同志品德高尚，把“快乐”送给观众，把艰辛留给自己。她坚持扛铺盖，睡集体宿舍，坚持与同志们一起拆台、装车，披星戴月地为农民和最基层的老百姓演出。春节、元旦等节日，她总是活跃在工厂、农村、军营。
践行宗旨，坚定信仰
从顾芗加入中国***的那一天起，无论在艺术上还是思想上都自觉地信守着***人的良知和党性。台上，她努力塑造的是剧中人物，台下，她努力实践着一名党员的信仰。
有人说，顾芗出场，台上的戏活了，顾芗出场，前台的路就宽了，也有人很不理解，一个几乎囊括了中国戏剧所有大奖的演员，甘于默默无闻“打前站”，但顾芗却乐此不疲。全国已在九十多个院团移植演出了《一二三，起步走》，共演出2万多场，中宣部、文化部已将该剧列为建国五十周年十大经典剧目之一。顾芗以此为荣，她说，打前站为苏州的剧目走向全国作了最好的传播，打前站为剧团的两个效益增长，打出一片新天地！一年又一年，顾芗把唱好戏作为天职连同入党誓言一起，镌刻在“先进文化是前进方向”的实践中，镌刻在平平凡凡的每一天。
热爱本职，精益求精
顾芗同志酷爱文艺事业，执着追求艺术进步，技艺精湛，贡献突出。八十年代她在**《小小得月楼》中饰演乔妹，初露艺术才华，九十年代，在大型滑稽现代戏《快活的黄帽子》中扮演主角黄毛，一举成名，蜚声剧坛。她才思敏捷，戏路宽广，表演生动细腻，尤其擅长人物性格塑造，艺术上独具风格。多次在全国全省重大艺术大赛中获高层次奖励。
在艺术舞台上，顾芗演绎着角色的***，在生活舞台上，顾芗展示着自身的人格美。顾芗同志是江苏省“333跨世纪学术、艺术带头人培养工程”中明确的艺术家，在全国文艺界有一定的知名度，在广大观众中有相当的号召力。顾芗同志以坚定的信仰，通过自己的行动，忠实地践行着党的宗旨，作出了最好的回答。
话剧比赛活动总结
篇一：话剧比赛 活动总结
一、活动名称
社会发展学院读书月名著话剧比赛活动
二、活动主题
用鲜活的方式，重新演绎经典，演出属于我们自己的世界名著。我院举办的名著话剧比赛活动，旨在通过话剧这一生动活泼的表现形式，提高同学们阅读名著的兴趣，启发同学们从不同的角度来解读经典的文学作品；同时，通过同学们自身的投入演出，加深对名著的理解，获得更加深入的思考。
三、活动目的
此次话剧均选自与于中外名著，我们有幸能通过这次机会以一种不同的方式来重温经典： 1、通过举办以名著为基础的话剧比赛，为同学们提供一个很好的展示平台，使更多的同学亲身参与到读书月的活动中来；
2、通过对名著的演绎，激发起同学们阅读名著的兴趣，从不同的角度加深对名著的理解，启发同学们从不同的角度来对经典文学作品进行更加深入的解读。
四、活动流程
五、具体安排及要求
1、通过与各班协商，确定话剧比赛时间及地点；
2、张贴海报，对本次比赛进行宣传；
3、各班级需先提交所选定的话剧名单进行审核，避免重复；
4、对剧本的内容进行审核，剧本内容要求为健康向上、有一定的启发性；
5、各班的话剧表演时间为5~8分钟；
6、各班级需要督促参演人员认真排练，保证话剧节目的质量；
7、组织工作人员，对现场进行适当布置；
8、安排人员以维持现场秩序，防止意外的发生。
六、活动回顾
回顾此次活动的整个过程，包括前期组织宣传工作、气氛热烈的比赛现场，总体来说还是比较成功的。此次活动也达到了我们所预期的目的，在尽可能高效且低成本的完成此次话剧比赛活动举办的同时，使同学们参与其中并获得一定的启发，达到鼓励同学们积极阅读书籍的目的。活动中同学们积极的参与等都为我们留下了深刻的印象。在这短短的3小时，我们仿佛是在享受一场丰富的文化盛宴。
篇二：话剧社工作总结
在这炎炎夏日中，社团联合会的本学年的工作将告一段落。当然我们话剧社的工作也将告一段落。
下来我就本年度我们话剧社的工作做一总结：
1. 首先我们话剧社在本学年中，也没有对社团联合会做出什么突出的贡献，所以我在此深感歉意。
2. 我们话剧社在去年9月份唯一的重要任务，就是招新工作，当时我们话剧社应社团联合会的号召，进行了一年一度的招新工作，为我们话剧社迎接新的生命，让话剧社充入一些新鲜血液，当然这项工作在我们大二干部的认真执行下，有条不紊的完成了，为我们话剧社招入了100多个大一新生，为我们话剧社今年的发展打下了良好的基础，
3. 至于10月份，我们话剧社在上一届会长的主持下，召开了换届大会。上届会长正式将工作，交与我们本届的大二干部，评选出了本届的会长既副会长。在新会长上任之后，随之由评选了，大一的干部。并且由我们学会大二的干部为大一的干部做了初次的干部培训，让大一干部相互认识，为以后能够积极的配合打下良好的基础。
4. 在上一学年11月份的时候，我们学校迎来了“60年校庆”，我们话剧社也为了庆祝母校“60”年华诞”举办了，具有本协会特色的话剧表演活动，当然这次活动在我们协会上下一致的配合下，举办的也有声有色。
5. 在上一学年12月份的时候，我们话剧社曾与其他协会，为庆祝元旦，举办了一次联谊，在本次联谊当中，各协会会员积极交流，会长认真讨论、交流各协会的现况，以及以后的发展。
以上是大二第一学期，我们话剧社的工作总结。
下来我就本学年的工作做一总结。
1. 首先3月份，我们话剧社就本学年工作的，为大一干部开了第二学期的首次例会，在这次例会上，大家就本学年应如何开展工作，提出了各自宝贵的意见。也为4月份的“社团文化艺术节”做了初步的讨论。其次就是在整个三月份，我们话剧社的每一位成员，都投入了我们的“话剧征稿”“话剧排演”过程中，为我们4月份的“社团文化艺术节”做好充足的准备。
2. 在4月份初，我们话剧社也是在积极的为“文化节”做准备。再下来整个4月份，我们话剧社首先，为“文化节”做了初步的宣传工作。等宣传工作结束后，我们就与“武术协会”“秧歌协会”，一起为我们的“社团文化艺术节”筹划了一场表演性的大型活动，地点在：灯光足球场。
3. 在5月份中，我们话剧社在月中也没有什么大型的活动，就只是就4月份活动的优缺点，开了一次例会。
4. 现在6月份刚开始，我们这学年的工作也将近尾声。在这最后一个月，我们会做好我们的工作。进好自己的职责。
以上便是我对本年度的工作总结，在这当中我们话剧社的所有成员都将对本年度的工作铭记于心，在本年度中，我们曾一起并肩解决过问题，曾一起并肩开怀大笑过，也曾一起挨过训斥，在本年度中我们的所有成员都学到了自己应该学到的东西，所以我们很是满足。
在最后我预祝我们社团联合会，越走越远，越办越好。
院社团联合会
话剧社
20xx年6月1日
篇三：话剧活动记录与总结
《雷雨》话剧表演总结
邢台市第七中学 温婧
《雷雨》第二幕
表演时间、地点：2011年4月12日下午第一节课，美高一（一）班教室
演员表：鲁侍萍——耿雨燕；周朴园——李志伟；周萍——魏旭冉；鲁大海——王浩 仆 人——赵坤、袁晓飞、巨鸿博、贾玉杰
道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣饰、粉笔制成的烟
参加人员 ：观众 美高一（二）班全体学生
嘉宾 ：曹现军、王旭、贾岩、孙力荣、王卉、王欣、白延斌 邓琳
主持人 ：温婧
一、活动背景及目的
《雷雨》第二幕是新课改后人教版第？册中课文，本单元是戏剧单元。通过学生的表演是学生能更深刻的体会《雷雨》所揭示的深刻的社会问题，同时提高学生的素质、增加学生对语文学习的兴趣。
二、活动流程
（一）准备工作
1、策划此次活动并做出详细的策划书。
2、给参与演出的学生足够的准备时间，使学生务必做到脱稿演出。
3、道具、会场的布置由学生独立完成。
4、提前邀请嘉宾。
（二）活动过程
1、由温婧老师宣布表演开始。
2、学生表演，观众认真观看。
3、嘉宾教师发言
4、邓琳老师总结发言
三、活动总结
（一）培养学生自主能动性，激发学生学习兴趣
话剧文学教学中的话剧表演不同于艺术院校表演系的表演，它实质上是文学课课堂教学中的实践环节，即“情境设置”，是学生对原有经典剧本进行研读，
将片段进行改编，由学生来表演剧中的情节、人物，将教学内容以形象予以还原的一种集教学和表演于一体的课堂教学活动。
文学学习要求学生必须有较高的悟性、心灵体验、心理素质和对美的审视能力。这也就是说，学习话剧文学除了要了解基本知识基本理论以外，更重要的是感应作者的情绪、情感和美学意蕴。为此，我们使用“情境设置”教学模式，要求学生自己把经典剧本改编成自己的表演剧本并且自己当演员。这样，选哪个话剧，情节怎么改编，人物性格怎么发展，道具用什么，演员是否反串以增加戏剧效果等一系列问题，都由学生主动思考、编排，教师从学生兴趣和认知水平出发, 倡导实践、参与、合作与交流的学习方式, 使文学的学习过程成为学生形成主动思维、大胆实践和敢于创新的过程,从而提高学生阅读、理解、分析、鉴赏和语言运用等综合能力，也使学生的学习过程由被动接受变为主动积极参与。
（二）促进学生对原著进行阅读，提高学生素质
排演任何一个剧目其中必须包括深入理解作品的主题思想、主要内容，明晰剧情的时代背景和剧中人的生活环境，把握人物的性格特点及相应的动作、表情、语言等。这就要求学生必须仔细研读原典剧作，研读过程中揣摩、理解、把握人物性格。学生阅读剧本和阐释剧本的过程是一种对话过程。文本向学生开放自己,表达意义；学生解读意义,反回自身,在不断的阐释与被阐释中,剧本以其自身的人物形象和人物性格让学生感知,让学生深刻地体会剧中鲜活的故事情节。这个过程，强调的是学生在阅读中的积极参与、主动探究，能够让学生产生联想和想象，丰富他们的创造力。
在教学实践中，参加演出的同学，大多对他们自己所扮演的角色及作品都有较深入细致的理解，并且每个同学各不相同，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。参加表演的同学背下了台词还要揣摩意义，明白了主题还要酝酿情感，酝酿成熟了还要在演出前蓄势待发。这一过程需要环环相扣，循序渐进，最后由于个人体验和认知不同，产生了见仁见智的效果。
（三)强化学生的情感教育，培养学生荣辱观
情感教育是指教育者满腔热情地进行教育活动，在教育过程中注意诱发、激励受教育者的内在情感，使之处于最佳状态，养成良好思想政治品质的过程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。传统的话剧文学课重共性，重知识，重认知理性，久而久之，导致学生的情感成长受到忽视，情感变得脆弱、肤浅、粗糙，情感世界建构面临危机，学生的人格建构也因此失衡。
表演话剧的“情境创设”就是为了增强学生的真实体验。学生在读——思——编——演剧本的过程中，通过创设情境、角色模拟，更能够身临其境地体会作者的思想感情，即所谓的“触景生情”。人进入某一种实际情景,或接触虚拟情景,甚至在头脑中想象情景,都能激起人的体验。为了演好人物，作为演员的学生,不仅将台词背得滚瓜烂熟，还要深入理解、体验人物的思想感情。这个过程对学生良好的情感品质形成起到了推动作用，、丑、恶、真、善、美，一目了然，歌颂什么，鞭挞什么，显而易见。情感体验和情感教育反过来促进话剧文学课的基本知识、基本理论并为学生真正掌握。如“三一律”“戏剧冲突”“叙述语言”等较为抽象、过去学起来很困难的理论概念，就在实践运用中迎刃而解，使学生有了茅塞顿开的感觉。还有，话剧有话剧的特点，要进行改编和表演，就不能不去重新学习文学概论，学习戏剧理论，从而进一步加深巩固学生过去所学的知识
四、培养学生合作意识、树立集体观念
排演话剧是合作学习的一种形式。学生在排练剧目中，找道具，选服装，画布景，群策群力；学习台词时，互挑毛病、互相切磋、互相鼓励、互相学习；随着剧情的发展变化，人物的出场、退场，又要互相配合，互相提醒。
合作学习是学生通过分工合作，共同达到学习目标的一种学习方式,它通过学生对学习过程的主动参与, 培养自主意识、自主能力和自主习惯, 使学生成为一个具有主体性人格的人。它可以使每个学生平等地参与学习, 有充分发言和表现自己的机会, 并且鼓励学生主动思考和探究，从而使学生的进取意识和竞争意识得以强化。由此融洽了学生之间的关系，增强了集体凝聚力。
篇四：小品话剧大赛活动总结
由我协会承办的.“团旗飘飘”----庆祝建团90周年小品话剧大赛已于5月25日晚圆满结束。本次活动在院团委、院学生会、社团部的大力支持以及各协会的帮助下，取得了圆满的成功，并从通过初审的七个节目中选出一、二、三等奖、最佳创意奖、最佳组织奖各一名。由于小品话剧本身的性质，整个表演过程中可谓是亮点颇多、掌声不断、笑声连连。但是，活动中也不可避免的出现了一些问题，现将活动中出现的一些成功的地方以及存在的问题一一陈述，以期在日后举办活动时能够做得更好。
一、活动成功的地方
1、活动的成功举办基本达到了策划本次活动的目的，丰富了大家的课余生活，缓解了同学们紧张的学习气氛。
2、本次活动不仅锻炼了参赛选手的语言表达、舞台表达等能力，也在一定程度上锻炼了辩协会员团结协作、组织策划的能力，为辩协以后的发展奠定了坚实的基础。
3、本次活动增进了各个社团之间的友谊，为以后举办活动大家互相帮助做了良好的铺垫。
协会成员之间互相合作，解决了活动中出现的各种问题，使得活动能够顺利举行。
二、活动中出现的问题
（一）活动前期工作中出现的问题
1、由于前期准备工作做得不够充分，仪器设备等会场所需都未在彩排前及时到位，是彩排效果极差。
2、工作人员未能安排到位，是彩排时道具、话筒等未能顺利进性。
3、彩排时音响出现了一些问题，以致后续的节目略有停顿，好在工作人员及时作出调整，是彩排继续进行。
（二）活动举行时出现的问题
1、工作人员没有准时赶到会场，节目开始前的准备工作不够充分。
2、由于道具等较多，时间的把握上不够充分，使节目结束时间拖延了将近半个小时才结束。
3、秩序组的工作人员未能积极配合工作，会场外喧哗吵闹现象时时出现。
虽然会场中出现的问题较多，但是，由于大多数问题都在彩排中出现，让我们能够及时纠正弥补这些问题，并且在大家的齐心协力下，使比赛顺利举办。在以后的活动中，我们会认真总结前车之鉴，再接再厉，争取把活动办的更好。
篇五：话剧比赛总结
上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧比赛圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。
一、先说一下成功之处
1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动同学们的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大学生生活，反映了我现在所处的学习、生活环境；
2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；
3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会、副的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。
二、在这些过程中发现了几点不足的地方:
1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、道具又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；
2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;
3、秩序有几个方面不太理想，①演员和观众一起入场比较乱，都不
知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂，②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧，③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置；
4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；
5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；
三、工作展望
新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动：
1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的***员；
2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；
3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。
我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风。
;我不断地挑战自我，执着探求，充实自己，努力使自己成为一个能适应社会需要的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。下面是我为大家带来的关于大二学年 自我鉴定 报告 五篇，希望大家喜欢!
大二学年自我鉴定 篇1
时光荏苒,光阴似箭。经过大一年的学习和生活,使我成长了许多，也感悟了很多。大学是社会的缩影，很多事情都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的 人际交往 的能力。因此，我不断地挑战自我，执着探求，充实自己，努力使自己成为一个能适应社会需要的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。
一、学习方面：
经过两年的学习，我更加认识到学习的重要性，在大二这一学年，无论是专业知识还是课外知识，我都孜孜不倦地学习，坚持不懈,一步一个脚印的不断努力,最终取得了优良的学习成绩,通过了国家英语四级考试，并获得了“学习优秀三等奖”。随着学习的进步，我不只学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，自主学习能力得到了很大提高。
二、思想方面：
我认真学习思想道德修养与马克思主义基本原理概论，鉴定自己的信念，坚持着自我反省且努力完善自己的人格。在校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识，并参加了学院组织的“入党积极分子”培训的选举。虽然最终没能成功，但并没有打消我入党的积极性，反而使我更深刻反省和认识自己，从而更好的完善自我，争取早日成为中国***的一员。
三、工作方面：
在担任院学生会心理部部长期间，我积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，时常关心和帮助身边同学。注重团队协作精神，配合其他学生干部顺利地完成各项工作。在工作中，我通过各种方式，学到了很多知识帮助同学解决生活和学习中的困难，也提高了自身各方面的能力。
四、课外生活
在生活上，我独立自主，养成良好的习惯，曾经遇到生活上的困难，我开始了***工作。它给我带来了一些好处，比如说经济上的独立，给家里减轻了一些经济负担，同时也提前体验了社会生活，遇到一些学校里不可能遇到的任何事，最重要的是让我更深刻地体验到了生活的艰辛，让我更加珍惜父母的劳动成果，珍惜自己学习的机会，努力奋斗，更好地完成自己的学业。
当然，学校的各种活动我都热情地参加，比如校运动会，杏林之光文艺演出，校 篮球 比赛等。在“杏林之光话剧大赛”中,我们荣获“三等奖”，在本学年校篮球比赛中,我们队长以身作则，积极挑选队员备战，功夫不负有心人，经过我们共同的努力，我们终于改写了我们学院在大一的篮球比赛中不景气的历史：虽然没有做到出类拔萃，但也有所突破。
在入学时，我就加入青年志愿者，积极参加院校组织的各项志愿者活动，如手语学习、清洁校园、张贴课表等。在这些活动中，培养了我正确的工作态度和掌握处理问题的 方法 ，提高了自己的生活质
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量，使自己的人生过得更加精彩、更加完满。
这一年的暑,我和班上同学共同组成了 社会实践 小分队，通过对中藏药人才需求的调查，我学到了书本中学不到的知识，它让我了解社会，深入生活，使我更清楚自己的发展方向。这次的实践收获不少，学会了如何与别人更好地沟通，明白了在社会中要有自信，要克服自己胆怯的心态，在工作中不断丰富知识，知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。
大二这一学年的学习生活丰富多彩，让我收获很多，知识与实践的结合,让我认清了自己的位置，发现了自己的不足，增强了我努力学习的信心和毅力。
大二学年自我鉴定 篇2
大二学年仿佛在眨眼之间就给了结了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的东西什物。大二我有幸荣任本班班长，可以说，这为我本学年的生活学习奠定了基调：紧张却充实，繁忙也信步。
在工作上，我努力做好份内外之事，认真履行上情下达下情上传，为同学服务，为老师分忧的职责。尽心尽力地做好每一件事，包括组织班级活动，评选优胜同学，进一步凝聚班风，优良学风。我不敢说，我所的付出得到了全班所有同学和老师的好评，但我定能言我得到了自己的赞扬和好评;
在学习上，我始终不忘班长以身作则之要务，自始至终地严于律己。这一年，我从未因私事而去请，因公而故意迟到早退，尽管班长杂事较多，但我仍然加强各门课程的学习，未敢有丝毫懈怠。一年下来，我的智育成绩在全金融系名列第一，为此我曾不止一次地怯喜与自豪!在学好自己专业课程的同时，我还积极考证，大二年级我顺利通过CET—6级考试，国家计算机二级考试;
在实践生活中，我花了近二十多天的时间独走深圳，感受到了大都市的呼吸，金融城市的霓红与浪漫，也看到了自己专业朝阳般的前景。在深圳的几天时间里，我通过与太平洋 保险 公司在深的一分理处的关系，实践了销售保单的过程，先后走过盐田罗湖龙岗宝安福田五区，在感受到困难及艰难之时，也让我形成了一种更坚韧的性情。
如果说真正的成绩要用证书来的话，我想我还是资格小及此事的。这一年里我先后获得：海南大学优秀学生干部特别奖学金、海南大学优秀共青团员、海南大学金光助学金一等奖、海南省优秀贫困大学生三等奖、海南大学三好学生一等奖学金。看着这些些成绩，说句心里话，我很开心，惟一遗憾的是父亲没能看到。但我很清楚，这些成绩只能说明自己某些方面的骄人之处，而自己仍有很多的问题或缺点亟需提升。这一年里，可以说我得到了很多，但同时也失去了很多太沉的东西，由于不具备“成本—收益”的可分析性，所以没法来量比我的得与失，况且我也不想，用坚强来抵档这种偶尔比量后的痛苦真的很痛苦。
今天，我想这样结尾：我为之恐惧的景象，当然还没有绝迹，孕育这些景象的高原依旧矗立。不幸的是，在与河流赛跑的队列中，我应该是最清醒的，像一圈圈蚂蚁在腐朽的牛骨上 雕刻 出的花纹!
大二学年自我鉴定 篇3
时光荏苒，转眼间我已进入大二。回首这一年多走过的时光，感觉自己还是有一些收获的。
记得刚进入大学的时候，怀着一颗无比崇敬之心进来，转眼间我已经走过了我的大学几乎一半的时光，现在的我，已由来时的满怀希望，到进来之后的迷茫，最后发展成为对学校的了解，在了解的过程中慢慢滋养出了爱。
大一，在我们充满好奇的眼神中悄然而过，感觉那时的我们眼中盛满的是疑惑和不解，时间划过后留下的又是对大二满满的期待。期待新学期的到来，期待更多的美好。
进入大二的学习阶段，我们不仅对校园中的路径、布局、教室安排等细节有了更清晰的了解，更是对学校产生了深厚的感情。我们了解每一阶段应该进行的事项，可以合理地规划自己的时间，对应相关的课程。当我们走在校园当中，不会再有陌生的恐惧，取而代之的是熟悉感和亲切感。我们逐渐在一度以为枯燥无味的课程中找到了趣味，逐渐爱上了自己的专业，爱上自己的学院，有了归属感。
新学期开始，我的任务也更加艰巨。这个学期，我担任班级中的生活委员，着眼于为同学服务，同时提高自己的交际和处世应变的能力。在学习上，这个学期我迎来了第一个对自己学习生涯十分重要的考试——大学英语四级考试。一整个学期我都在为四级积极地做着准备，以便在应对四级考试时能保持自信心，勇敢地迎接挑战，顺利过四级。此外，这个学期的专业课程相比大一明显增多，我们将更多的精力投入到新闻理论学习中，一切既紧张又充实，在忙碌的学习中我充分感受到了学习的乐趣。这个学期我也积极得参加体育和活动，按规定完成了学校布置的阳光 长跑 任务。
这个学期我们搬到新的宿舍，开始了全新的生活。我和宿舍里的同学相处的十分融洽，我们都享受着集体带来的欢乐。一个人的作用只有融于集体中才能发挥出来，在宿舍的集体生活可以锻炼我们与人相处的能力，我们学会体谅，学会宽容，学会分担。
大二的第一个学期即将结束，新的一个学期即将到来。我已经为迎接下一个充实的学期做好了充分的准备。大二下学期我的目标是应战计算机二级和大学英语六级，此外，我还打算递交入党 申请书 ，顺利进入党校学习，学习党课知识，
争取早一点成为入党积极分子。
总的来说，大学时光一晃而过，我们切莫虚度。仔仔细细去学，认认真真去做，纵使自己不能功成名就，但也不至于给自己的青春留下遗憾!
大二学年自我鉴定 篇4
回顾第二学年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用专业知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
学习方面：我认真地完成本专业课程学习，相比往年也有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养也有所增强。另外，学习上自觉、认真， 学习方法 也比较灵活，能合理安排时间。课后也能够及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。我还坚持学习了一些计算机相关知识(比如OFFICE办公软件和 其它 流行软件能熟练操作)和专业相关的知识，加上平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。均有明显的收获。
生活方面：我很重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和良好的生活作风。此外,对时间观念也是十分重视。由于平易近人、待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.。
思想政治方面：本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。始终热爱祖国,热爱人民,坚决拥护党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活
动。虽然，我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，但是在政治思想的学习方面没有放弃，坚持学习党的理论知识，并取得了一定的进步。
我也有认识到自己的不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。于是，打算在剩下的日子里要好好学习。并对自己做出了一些要求：
第一， 把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃;
第二，努力进步自己的学习成绩;
第三， 养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯;
第四，努力 学习英语 ，争取更大的进步;大二学年自我鉴定第五，加强专业知识的学习。
大二学年自我鉴定 篇5
大二过去了。我个人认为我本人这学年的校园生活主要由二个主要部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了***，也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的'问题给予以热情的帮助和解答。
有广泛 爱好 的我特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作，同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣，并利用课余和期时间自修完了这方面的相关课程。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和__ 电脑公司合作专门针对在校学生的"和装机零距离"大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由__ 电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了"个人电脑软硬故障免费维修"和"个人电脑系统维护和修复"等现场咨询活动。
从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益，学校的各种活动我都热情的参加，在20__ 下半年至20__ 上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和 排球 的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，我们终于改写我们班在大一的体育各项比赛中不景气的历史：虽然没有做到出类拔萃，但也有所突破。
为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论的思想，__ 年暑我以熟练的计算机技术应聘入__ 电脑公司技术部任***售后服务人员，并被聘为__ 电脑公司在本校的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中，也大大提高了自己的实践能力。由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。
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手机的故事
人物：程名（文化馆创作干部）、文静（程名妻，便衣警察）、丹娜（高中生）、二狗（一个跛足老头、看厕所的）
场景：鳌峰公园一角、一条长凳
（幕启、程名上）
程名：（晃着手中的手机）各位有看过冯小刚导演的《手机》这部**没有？如今手机的功能越来越多，有关手机的故事也五花八门，听说现在人啊，还能通过手机上网聊天谈恋爱哩……（手机响了起来）瞧瞧，正说着哩，我这手机叫起来了，看看是谁打的。哦，又是短信息，哎哟，谁给我发的这种短信息呀（念）：多情是傻，无情最酷，痴情是蠢，绝情才是懂世故；只爱一个有点傻，爱上两个最起码，三个五个刚合适，十个八个才潇洒。嗨，这叫啥玩艺儿，嗬，还有哩：男看女，合情合理，女看男，理所当然，男不看女，爱字倒写，女不看男，世界玩完。（念着，坐在了长条凳上，又跳了起来）哎呀，这***底下怎么啦？（低头发现凳上一只手机，捡到手里）咦，这是哪个冒失鬼把手机丢这儿了，还是蓝屏，看来刚丢不久。我在这里坐着等失主吧。（把自己的手机揣进袋里，拿着那只手机重又坐了下来，突然那手机响了起来，接听）喂，哈哈哈……你好，啊，我们在鳌峰公园见面？行行行，我现在就在这儿哩，好，我等你，不见不散。（收起手机，拍着脑袋）我这是闹什么啊，这手机又不是我的，我和人家见什么面啊？
（丹娜手里拿着手机上）
丹娜：排队挂号，头昏眼花；医生诊断，天女散花；药品收费，雾里看花，久治不愈，药费白花。（停了一会，东张西望）怎么啦，本姑娘念完了接头暗号，怎么没有人回应啊？
程名：（旁白）啊，这姑娘是特务啊？
丹娜：（着急地）医生，医生在哪儿？
程名：（应答）医生在城里的医院里，这公园里没有？
丹娜：（发现程名）什么，你是怎么知道医生在医院里？
程名：呵呵，瞧这位说什么啊，医生不在医院里，难道还在财政所上班啊。
丹娜：对对对，医生和我说啦，他就在财政所上班，他还说他是所长哩。你认识医生？
程名：（站了起来）你说什么啊，医生还是财政所的所长？是我脑瓜子不好使还是咋的，咋一点儿都听不懂啊我。
丹娜：哪冒出来的你啊，听不懂还在一旁瞎掺乎个啥啊你？（转身，自言自语地）医生，医生在哪儿呢，我刚才还和他通了电话，说在这里等我啊，这一忽儿的工夫他怎么就跑得帽子离了顶、老鼠找不着窝了呢？
程名：（醒悟地站了起来）啊，刚才和我通电话的那位姑娘就是你啊？
丹娜：对对对，你就是医生？
程名：对，我就是医生，哦不……不是，医生是我的代号，哎，我说错了——姑娘，我是说，医生不是我……
丹娜：（惊喜地）呵呵，你别逗我了，你一定是医生。医生，我是有病啊！
程名：有病？姑娘，你有病得找医生啊。
丹娜：是啊，我不是找你来了吗？（张开两胳膊扑上来，搂住程名的脖子，一下子把他扑倒在凳子上）啊，亲爱的医生，我终于见到你了，你长得好酷哦，简直是酷呆了，帅屁了！你知道有多少个日日夜夜，我都在盼星星盼月亮，只盼着深山出太阳，终于盼到和你见面的这一天了。
程名：你你你饶了我吧，我要喊救命了啊！
丹娜：你喊吧，有了***你就喊，这只能证明你对我的爱。你要问我爱你有多深，月亮代表我的心。
程名：（推搡着丹娜）你……
丹娜（搂得更紧）啊，医生，你知道吗，你已成为我生活的习惯，一个不可缺少的习惯，你是我的鼻子是我的眼，是我长发和痒痒；每天每夜，我可以不睡觉不吃饭，不打喷嚏不做梦，却无法不把你来想。
程名：（用劲地推开了丹娜）姑娘，你说什么呀，我看你糊头巴脑尽说一些猫子够不着梁的话，一定是病得不清。来来来，我送你去医院，真不能走我背着你去。（弯腰要背丹娜）
丹娜：（气恼地推倒程名，站了起来）医生，你这是说什么话，好好的送我上医院？你这是安的什么心？
程名：咦，你不是说你有病吗？有病不上医院赖这儿干啥呀你？
丹娜：你才有病哩。医生和有病不是我们的网名吗？我真名叫丹娜。哎你装什么糊涂啊你？那天你还在手机里告诉我，这医生和有病是天生一对地配一双，前无古人后无来者，小寡妇掉泪——空前绝后、和尚不见了光头——盖了帽儿了……
程名：哦，我明白了，你今天来这儿是和网友会面的，你的网名叫有病，我的网名叫医生……哦，不不不，是你那个网友的网名叫医生，对不？可你闹误会了丹娜，我的确不是你那个网友，刚才我和你通话的那只手机是我捡到的，也就是说你那个医生没有到这里来。
丹娜：你骗我，你就是医生！
程名：我好好的脑子又没有进水，干嘛要骗你啊丹娜？
丹娜：你说的是真的吗？
程名：我不是告诉你了嘛，我不是医生，我名叫程名，在文化馆工作，也不认识什么医生，更不认识你！我是有家属的人。那手机是我捡到的，我自己的手机在这儿哩，你看。（从衣袋里掏出自己的手机给她看）
丹娜：我看什么呀，嘻嘻，现在男人袋里都揣着两只手机，为方便脚踏两只船啊，一只应付家里的老婆，一只是和自己心上人通话的，我说的对不？
程名：唉，我怎么说你咋都不明白啊，我真不是医生。
丹娜：（突然伤心地大哭）我知道，我……肯定让你失望了，你嫌我不漂亮？
程名：（焦急地）我……我没有嫌你不漂亮，你很美，地地道道儿的老美。
丹娜：你才是老美哩。你要不喜欢我就直说，不要这样拐弯摸角拧麻花儿嘛！告诉你，反正我爱你，头可断、血可流，爱上你我一点儿也不后悔。你知道不，为了你我断了上大学的梦想，父母听说我闹网恋，把我五花大绑跟捆贼似的地关进房里，我愣是咬紧钢牙把绳索给磨断，半夜里翻窗越室逃了出来。我千里迢迢来相会，千辛万苦找到你，可你咋这样绝情，伤害我一颗多情少女洁白无暇的心呢？
程名：可我是有老婆的人，我岁数比你大。
丹娜：你有老婆咋的啦？有老婆也割不断千山万水我对你的爱；岁数大，显得你更是一个成熟而有魅力的男人。
程名：可我……（旁白）我和她说这些干啥，我又不是医生！（对丹娜）好啦，我也不和你多说了，我把你那个医生的手机给你，待会儿他找过来了你还他。（和丹娜一推一拉之间，错将自己的手机给了她，转身就走）
丹娜：（手上程名的手机响了起来，接听）喂，我是丹娜，你是程名的老婆文静？呵呵，你问我是程名的什么人？告诉你，我是程名心上的最爱……
程名：（这才发现给错了手机，慌得跑了回来）哎，我给错手机了，那……那是我的，你怎么那样说话呢？你你你害我啊你？（劈手夺过手机向文静解释）喂，文静，你闹误会了，我……哎我现在在鳌峰公园，事情是这样的，你听我说呀，我……（旁白）我那老婆是有名的醋坛子，这一下子够我受的了。（急得甩手跺脚）
（文静一边打着手机一边上来了）
文静：程名，我问你，你现在正和谁在一起？
程名：（掩饰地）我一个人啊。早上我不是和你说过嘛，今年曹禺杯全国小品大赛在我们宣城举行，我接到一个创作小品的任务，公园里清静，我正在构思一个有关手机故事的小品哩。
丹娜：（发现文静走过来，故意趁程名不留意，挽起他的胳膊）呵呵，你还是一个作家啊？
文静：（发现了程名和丹娜，气愤、悄然从他背后走过来）你没有和别人在一起吗？刚才那说话的女人是谁？
程名：亲爱的，我能和谁在一起啊？你听我解释……
文静：你不用跟我解释，我只问你，你有没有别的女人？
程名：老婆，我真的没有啊，这世上我只有你一个，如果我对你三心二意，一个炸雷，喀嚓，把我劈死好了！
文静：（站在程名的身后关了手机，学炸雷声）喀——嚓——
程名：天呀，大晴天的真起炸雷了啊？（仰头望天，慢慢转过身来发现了文静）啊，是你呀老婆，（又发现丹娜正挽着自己的胳膊，惊慌地）你……你真有病啊？你挽我胳膊干嘛啊？你……
文静：（恼怒地）好一个程名，你睁眼说瞎话，现在我看你还怎么解释？（举手欲打程名，被丹娜拦住）
丹娜：请你不要随便打我所爱的人！
文静：好啊，程名，你们真是一对绝配啊，还有人护着你哩！
丹娜：谢谢，你说对了！
程名：丹娜你瞎掺和个啥啊你？（转对文静）文静，事情是这样的，这丹娜姑娘和一个网友约会，我正好捡到了她那个网友的手机，于是我就成了医生，她正好是有病就找上我了，医生给有病的人治病是正常的事，对不？哎，不，医生给病人看病不正常……不是，不是，我是说……嗨，这事儿啊……（着急地旁白）我是什么医生啊？我怎么越急越说不清楚啊？
文静：哼，你什么也用说，我明白。想不到你也会追风逐浪赶时髦，千里姻缘手机牵，用手机闹起网恋起来了。
程名：文静你……
（二狗扛着一块木牌一跛一跛地走了上来。牌子上写有“寻找手机”这样四个字）
二狗：诸位哎诸位啊，有谁捡到我手机了啊？我手机丢了啊，有哪位学雷峰拾金不昧的师傅捡到了啊？可怜可怜我这个老头儿啊，捡到了要交给警察叔叔啊——不，要交给我啊……
程名：（闻声迎了过去）是你丢了手机？
二狗：是啊是啊，师傅你看到我丢了的那只手机吗？
程名：我倒的确捡一只手机。请问你手机是什么颜色的，是什么牌子？
二狗：呵呵，本人那手机是银白色的啊，牌子是夏新的哦。
程名：（拿出手机）是这只吗？给你。（把手机还给了他）
二狗：是是是，哎呀谢谢你。说起来那只手机还来之不易哩，小老儿是个看厕所的所长，那天一个大款来方便，身上却没有带钱，我看他被一泡尿憋得脸红脖子粗，额上的青筋能当绳搓，愣是不让他进，后来他憋急了，扑通给我叩了一个头，给了我这一只手机，我这才大开放便之门，放他进去了。哈哈，想不到我看厕所的也大权在握啊，老弟你知道我厕两边贴得是什么对联吗？我念给你听听，上联是：脚踏黄河两岸手拿机密文件；下联是：前面机枪扫射后面炮火连天。横披：太爽。哈哈……
程名：你是饿狗跌进了茅坑里——够爽的，可我是唐僧误入盘丝洞——差一点儿被你害死了。
二狗：怎么啦你，我啥时害死你啦？
程名：你是不是有个网名叫医生？
二狗：是啊，不过我只能看厕所，不能给人治病的。——咦，你是怎么猜出来的？
（程名正要说什么，丹娜抢了过来）
丹娜：什么，你就是医生？
二狗：（一见丹娜两眼放光地）是啊是啊，美丽的**，你有何赐教？
丹娜：（气愤地）我就是有病。真想不到，医生会是你这样的人，你骗我啊！
二狗：啊啊啊……你……你是有病？
丹娜：我恨你，恨你，恨你恨你恨死你，找个画家来画你，把你画在足球上，一脚一脚踢死你。（用脚踢二狗，踢了一个空，转身扑到程名身上哭了起来）大叔，你给我做主啊！
程名：（长长松了一口气）我这个医生终于转正为大叔了！
文静：（终于明白地走了过来，推开丹娜）我给你做主姑娘。（转身对二狗）你是不是有个绰号叫“不要脸”。
二狗：（惶恐地）我是不要脸，你……你……
文静：（掏出证件，严厉地）我是便衣警察。我们早就得到举报，说有个绰号叫不要脸的人，利用手机上网哄骗一些女孩，骗财骗色，想不到你在这儿给我撞上了。跟我去派出所吧！
二狗：哎哟我的妈呀，我……
文静：跟我走！（面对程名，抱歉地）对不起，老公，我真误会你了啊。
程名：老婆，没有关系，我们夫妻俩吵吵闹闹是常事，打是亲骂是爱，抓破鼻子扯破了脸，晚上还是枕对枕。
文静：（不好意思地）看你说哪儿去了。（对二狗）走！
（文静押二狗下）
丹娜：（哭）天呀，怎么会是这样啊？（身子晃了几晃）
程名：（忙扶住丹娜）姑娘你怎么啦？
丹娜：我心痛，我头晕，我胸口发闷堵得慌……我好像真有病了！
程名：孩子，我看你是有病，第一眼就看出来了。
丹娜：真的嘛？
程名：真的。有病不要紧，到医院找医生好好看一下。来来来，我送你去医院，真不能走我背着你去。（背着丹娜欲下，又掉过身来，面对观众学着**《手机》中严守一的腔调）唉，这手机啊本来就是一种现代化的通讯工具，却想不到会演变出这么多的故事来，你说，好事怎么常常在一眨眼儿的工夫里，就变成坏事了呢？对了，我的小品也构思好了，就叫《手机的故事》吧！
://blog.sina.cn/s/articlelist_1275301474_0_1.html
这个博客里面有很多现代版的话剧，都不怎么长，有的比较适合你的要求，我上面那个只是其中的一个，你可以在里面选选。
“贪欲永尽，嗔恚永尽，愚痴永尽，一切烦恼永尽，是名涅架。”
——《杂阿含经》卷十八
1．
回顾李叔同的一生，我们不难从他身上发现其独特的人格魅力及巨大的精神导向，对我们21世纪的青年来说，是不是应从其文艺成就和人格魅力上获得某些启示呢？今年是李叔同先生诞辰一百二十五周年，我谨作此拙文，以慰先生的在天之灵。
“先器识而后文艺”的李叔同先生作为中国近代文艺的先驱者，是最早提倡话剧，最早研究油画和西洋音乐的人。他极富文艺才能，举凡诗词、篆刻、书法、音乐、美术、戏剧等等，无不独领当时风气之先。借用其得意门生丰子恺的话来说，文艺的园地，差不多都被他走遍了。
然而就是这样一位“英姿翩翩，文风流，从者如云，才名四播。现代中国文化，正待从他脚下走出婉约清丽一途”（见余秋雨《庙宇》）的艺术***，却于1918年悄然在杭州虎跑寺以盛年出家，法号弘一（时称弘一法师），陡然从一代俊彦转变成为苦行佛陀。李叔同出家之举，在当时曾震惊了整个知识界，也给后世留下了一个迷。值得一提的是，出家后的李叔同又将中国传统文化和佛教文化相结合，重兴并弘扬了律宗，从而最终奠定了在中国近现代佛教史上的显著地位。
“24年后，在距他生日还差十天的时候，功德圆满，安详圆寂于福建泉州不二祠温陵养老院，时间是1942年10月13日。临终前写‘悲欣交集’四字，以为绝笔，且预作遗书、遗偈数通，于弥留之际，分发示友。其偈云：‘君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔亡言，华枝春满，天心月圆。’其生其死，都充满了诗意和神秘的色彩，仿佛一切都是事先设计好了的，又仿佛是演完了一场人生大戏，在人们还没有品评出韵味的时候，便卸妆收场了。”（见赵大民《李叔同的文化结构和文化人格》）
佛教认为，人生即苦难，苦难的根源是欲望，即生命欲望、占有欲望。脱离苦海的唯一途径是灭绝欲望，进入涅架境界。弘一法师由朱门子弟，风流半世，享尽富贵，一变而成为空门高僧，穷困半生，历尽艰辛，后化作千百粒舍利，最终进入了佛门最高的涅架境界，求得功德圆满。
他在从艺术家到皈依佛门的过程中，无不体现了生命的巨大落差和人生的反复无常。然而这样一个民国奇才，究竟又有着怎样的人生历程呢？我们有必要而且必须对20世纪活跃在中国文坛的现代知识分子们做出进一步的梳理和思考，体味其生命征途背后的苍凉故事和寂寞心情，从而达到对一个世纪、一个年代的整体性反思。
2．
天津频临渤海，地势低平，多风多雨，又有海河贯穿其中，自清末以来已是长芦盐的中心集散地，源源不断的食盐生产业，培植和招徕了大批经营盐业的商人。1880年10月23日，李叔同出生于天津市三岔河口附近一户富有的盐商之家。祖父李锐大约于康乾年间从南方招资时来天津经营盐业和银钱业，逐渐殷富，及至叔同父亲一辈，更是将李家富贵推向了顶峰。
父李世珍，字筱楼，于1865年接连考取了举人和进士，与直隶总督李鸿章同年会试，是为挚友，官至吏部主事，又是天津有名的盐商、银行家，享有“李善人”之美誉。其长子文锦出生后不久夭折而去，次子文熙，自幼体弱多病。李叔同系李筱楼第五个姨太太王氏所生，幼名成蹊，学名文涛，以字行世，号漱筒，以求平安。叔同出生时，母仅二十，父已六十八，可谓龙钟老矣！传说王氏临盆时之际，一只口衔松枝的喜鹊，突然飞入产房，将松枝安放于产妇床头，又欢叫了一阵才向外飞去。长大后的李叔同确信其事，将喜鹊留下的那枚松枝，随身携带了一生，直到在泉州圆寂，还挂在他寮房的墙壁上面。
李叔同从小在长兄文熙和生母王氏的教导、关怀下成长，7岁学《玉历纱传》、《百孝图》等，一遍过去即能琅琅成诵。9岁在常云馆接受老式教育，读《孝经》、《毛诗》、《千家诗》、《古文观止》等，又读《尔雅》和《说文解字》，习训诂文字之学，打下深厚国学根基。此后细读史汉精华和《左传》等多数史籍，并师从赵幼梅学诗词，又师从唐静岩工书法金石，书艺大进，始与同辈名士广泛交游，获益良多。经过七八年的家馆课程，李叔同在经史诗文和文字学层面，都具备了扎实的根底，为后来“二十文章惊海内”，精研佛典，打下了坚实基础。
青年时陪母亲南迁上海，由于其才思敏捷，智慧过人，很快为沪上名士许幻园所器重，交游日广，终以才子驰名于当时上海。李叔同入沪不久后便加入以许幻园为盟主的“城南文社”，与袁希濂、许幻园、蔡小香、张小楼结金兰之谊，号称“天涯五友”。母亲去世后，他赴日留学，并接触西方文化和文艺。回国以后，他先在上海太平洋报社当编辑，而后被南京高等师范请去教图画和音乐，接着又应杭州师范之聘，同时兼任两校之课。1916年冬，短期学道，自诩“欣欣道人”，不久后入杭州虎跑定慧寺试验断食，返回后，始素食，并阅佛典，有导儒归佛之意向。1918年逢马一浮友人彭逊之在寺中出家，深受感动，随即拜了悟上人为师，法名演音，号弘一。李叔同自此完成了由儒—道—佛的精神及身份的双重转换，从而最终抛弃了惬意舒适的世俗生活，硬是走到了芒钵衲衣、青灯黄卷，异常艰苦卓绝的追求西极的生活途径上来。
弘一法师终其一生，既洒脱飘逸，光明坦荡，又富有浓厚的色彩。正如其好友夏丏尊在《弘一法师永怀录》的序言中所概括的那样：“综师一生，为翩翩之公子，为激昂之志士，为多才之艺人，为严肃之教育家，为戒律精严之头陀，而卒以倾心西极，吉祥善逝。其行迹如真如幻，不可捉摸，殆所谓游戏人间，为一大事因缘而出世者耶？”散文家余秋雨这样提到李叔同的出家缘由：“或许可说，法师出家，是新文化在中国的尴尬……他在挣脱，他在躲避。他已耗散多时，突然间不耐烦嚣。他不再恼于艺术与功利的重重抵牾，纵身一跃，去冥求性灵的完好。”这样的解释我是比较接受的，看似简单的语言，却娓娓道出了李叔同内心的精神挣扎和斗争。当然，一个人在经历这样的磨难后，作出此种决定，绝不是一时的冲动，我们应该在更理性的精神层面上来分析和了解他独到的感受。我想，只有这么，才能准确地把握人物的命运，不会再以世俗的眼光来衡量和判断了。
3．
当代哲学家周国平先生说：“诗人之为诗人，就在于他对时光的流逝比一般人更加敏感，诗便是他为逃脱这流逝自筑的避难所。”此种另辟新径的解释是很独到的，引起了我的共鸣。当然，我在认同的同时，还认为有责任感的时代诗人应该肩负起为国人开启明智，荡涤心灵尘埃的使命。
19世纪末20世纪初，正是祖国外忧内患的多灾阶段：1894年甲午之战败于日本，1895年割地赔款与日本讲和，1898年英占威海卫，1900年八国联军占领北京，1901年签订《辛丑条约》赔款讲和。部分激进的爱国知识分子们显得有些急躁不安，他们不禁要发出这样的疑问：“根深蒂固的封建专制王朝何时才能覆灭？当代中国现代社会转型的序幕是否延续得太久了一点？”他们奔走呼号，东渡日本，西走欧美，上下求索着。
青年时代的李叔同就生活在这种大背景下，祖国的苦难让李叔同感到不安和痛苦，他惟有通过手中的笔发出自己内心的呐喊和悲愤。当时“***美货”、“***日货”运动初起，身处上海的李叔同为沪学会作词配曲《祖国歌》一首，于中原大地上喊出了自己的愤怒。歌词如下：
上下数千年，一脉延，文明莫与肩。纵横数万里，膏腴地，独享天然利。国是世界最古国，民是亚洲大国民。呜呼，大国民！呜呼，唯我大国民！幸生珍世界。琳琅十倍增声价。我将骑狮越昆仑，驾鹤飞渡太平洋。谁与我仗剑挥刀？呜呼，大国民！谁与我鼓吹庆升平？
李叔同将民间曲调《老六板》减慢为四四节拍，配入歌词，创作出这首乐歌处女作。秦启明曾这样评价此歌：“该歌词贴切，主题鲜明，富有民族特色。歌颂了我幅员辽阔的华夏古国，抒发了自强不息的民族精神。一经教唱，即由沪学会传遍沪上，传遍全国，首创了国人用民族曲调配制乐歌的新风，李叔同也一举成为闻名全国的乐歌音乐家。”他后来的门生丰子恺回忆当时“和同学们肩了旗子排队到街上去宣传‘劝用国货’的情景，憬然在目。我们排队***时唱着歌，李叔同先生的《祖国歌》正是其中之一。”
《祖国歌》的盛行，在当时产生了巨大的反响，国人的反抗斗志和被大大提高了，“国是世界最古国，民是亚洲大国民”，有这样伟大称号的国家有几个？只有我们中国。“谁与我仗剑挥刀？谁与我鼓吹庆升平？”这首歌无论从词或曲都有激昂澎湃的情绪，从而反映出先生当时当刻内心热烈的爱国情怀。
1905年，李叔同抱着为个人为国家寻求新路的愿望，远渡扶桑（日本）留学。临行前填有《金缕曲》一阕，“留别祖国并呈同学诸子”。其词曰：
披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几枝衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧，便惹得、离人消瘦。行矣临流重太息，说相思，刻骨双红豆。愁黯黯，浓于酒。
漾情不断凇波溜。恨年来絮飘萍泊，遮难回首。二十文章惊海内，毕竟空谈何有？听匣底、苍龙狂吼。长夜凄风眠不得，度群生，那惜心肝剖！是祖国，忍孤负。
此词既饱含李叔同内心的孤独与忧郁，又揭示了祖国的危难：“破碎山河谁收拾？”自己曾经“二十文章惊海内”，到现在只觉得是过眼云烟，“毕竟空谈何有？”他的心绪忽然平静了，平静得如一泓湖水。然而他也在反思，在醒悟，这一点在最后三句表现得最为透彻。“听匣底，苍龙狂吼。”词人的心绪为之一震，破天荒地发出豪迈之语，惊天地，泣鬼神，“那惜心肝剖！”这正是李叔同复杂心情的真实写照，也是其铮铮男儿立下的豪壮誓言：拯救祖国于危难之中，不惜肝脑涂地，心剖胆裂，忍辱负重，像苍龙般那样狂吼着向前奔去。
1912年中华民国成立，积极入世的李叔同对此表示了热烈的欢呼。他写下了《满江红》一阕：《民国肇造志感》——
皎皎昆仑，山顶月、有人长啸。看囊底、宝刀如雪，恩仇多少。双手裂开鼷鼠胆，寸金铸出民权脑。算此生不负是男儿，头颅好。
荆轲墓，咸阳道；聂政死，尸骸暴。尽大江东去，余情还绕。魂魄化成精卫鸟，血花溅作红心草。看从今，一担好河山，英雄造。
我们从中可以体味到作者当时的心情是何等的舒畅，如“荆轲墓，咸阳道；聂政死，尸骸暴。尽大江东去，余情还绕。”从此中国有了曙光，有了未来，“一担好河山，英雄造。”此词既是对民国肇造者的歌颂，也是作者在辛亥时期的和抱负的写照。但是李叔同毕竟不是对政治很感兴趣，对辛亥革命和民国的支持也只限于写词一类的言论上的欢呼，其他时候，并没有作出实际的举动来。这种心态和行动路线实际与他的性格、兴趣和年龄有很大的关系。
李叔同先生虽然在后来遁入空门，但是在他冷奥的心里一点爱国热忱的星火始终没有熄灭！据丰子恺回忆道：“他出家后，有一次我送他些僧装的粗布，因为看见他用麻绳束袜子，又买了些宽紧带送他。他受了粗布，把宽紧带退还给我，说：‘这是外国货。’我说：‘这是国货，我们已经能够自造了。’他这才受了。”
由此，李叔同先生强烈的爱国精神，我们可见一斑。
4．
李叔同东渡扶桑后，已二十六岁了。这二十多年来，他进过学校，也两次参加乡试，但始终没有确定自己的事业方向和谋生之道。在去日本之前，他确定了学习的方向：主攻美术，兼习音乐。当然，这是与他多年来逐渐增浓的兴趣和原有的书法技艺基础有关。他是一个做事极为认真的人，在日本留学期间为祖国的文艺做出了巨大的突破和贡献。如：中国第一份音乐刊物的发行；他是中国第一个美术留学生，首次开创了国内绘画的局面；同时他还倡导建立春柳社，成为中国话剧运动的奠基者。
李叔同从《祖国歌》产生的巨大影响中，感受到了音乐艺术本身巨大的作用，这促使他产生了想介绍和传授西方音乐理论知识，为国人做些启蒙的工作。
1906年2月8日，由李叔同独力筹办的《音乐小杂志》第一期，在东京三光堂印就，五天后寄回国内，20日又尤惜阴在上海代办发行。这本杂志虽然很小，64开，30页，但它是我国有史以来第一份音乐刊物。处在彼时彼地的他，在思想情绪中表现更多的是对国家前途的忧虑。这份小杂志，他以“个人绵力”编出，越发显出了其对音乐所起的美育作用和社会功用的重视。
作为在我国音乐期刊上的首创之举，编辑者在音乐史上留下了不可磨灭的功绩。首先，他发表了《乐圣比独芬传》，即贝多芬。除详细介绍了他的生平、性格和成就之外，用了三分之一的文字着重突出了贝多芬的创作态度，这与他提倡的“先器识而后文艺”的宗旨是一脉相承的。其次，他还刊登了以李息翁署名的木炭画《乐圣比独芬像》。这是中国出版物上第一次刊登的西欧音乐家的画像。最后，他还运用了五线谱谱成了《隋柳堤》，《我的国》，《春郊赛跑》，等三首民歌，为在我国推广现代作曲法树立了一个榜样。
李叔同原来对戏剧艺术抱有浓厚的兴趣，自到东京以后，又结识了藤泽浅二郎，川上音二郎夫妇第一批日本著名的戏剧家，向他们经常请教新派剧和浪人戏的表演艺术。同时，萌发了改革中国戏剧的念头。
1906年底，一个由李叔同、曾孝谷发起的在东京戏剧团体“春柳社”在东京成立。正因如此，李先生成为了中国话剧运动的奠基者，开创了中国话剧史新局面。“春柳社”第一次在东京的中国留学生中演出《茶花女》，李叔同参与演出茶花女的角色，此剧在日本话剧界和留日学生中产生了很大轰动。
春柳社的成立和首次上演《茶花女遗事》，对中国话剧来说是破天荒的，开创性的，它标志着中国传统戏剧出现了大的变革，标志着中国从此产生了一种前所未有的新型戏剧形式——中国话剧。
亲身参与了中国话剧创始期活动，并在东京看过李叔同演出的徐半梅先生，在《话剧创始期回忆录》中说：“世界各国的戏剧，差不多都是以话剧为主，歌剧为宾；独有我们中国情形不同，一向只有在歌舞为主的戏剧。所有的戏，都以唱为本位，所以演戏称为‘唱戏’，看戏称为‘听戏’，在以前的中国，差不多可以说戏剧即歌剧，歌剧以外无戏剧。”确实，无论从形式上还是内容上，中国观众们都希望中国戏剧应该加以改革了。由于春柳社的影响，1908年后的几年中，以上海为中心，而后春笋般地出现了众多提倡话剧的戏剧团体。如春阳社等等，就是接受了春柳社的启示。
李叔同在东京上野美术学院毕业后学成归国。如前所说，当在浙一师任教的时候，他担任图画和音乐老师。在此期间，他又开创了一项史无前例的艺术实践——绘画。他自编西方美术史的课程讲义，属国内首创，又填补了中国艺术教育的一个空白。
5．
不要试图去填满生命的空白，
因为，音乐就来自那空白深处。
——泰戈尔
李叔同是诗词大家，同时也是歌曲创作的高手、***。他一生中最负盛名，影响最为深远的是《送别》和《忆儿时》两首。大多数人是听着这首《送别》而后知道有李叔同其人的。现在让我们来重温一下《送别》的歌词：
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之崖，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。
《送别》的曲子，原是美国通俗歌曲作者J?P?奥德威（John.p.ordway,1824—1880）所作，歌曲的名字叫《梦见家和母亲》。由于此曲旋律优美流畅、悠远深切，李叔同便选用它为《送别》一词配曲。《送别》歌一经问世，立即风靡海外，八十多年来传唱不绝。**名著《早春二月》和《城南旧事》等，选它作插曲或主题歌，更加扩大了它在国内外的影响。
《忆儿时》是李叔同另外一首脍炙人口的代表作。歌词曰：
春去秋来，岁月如流，游子伤漂泊。回忆儿时，家居嬉戏，光景宛如昨。茅屋三椽，老梅一树，树底迷藏捉。高枝啼鸟，小川游鱼，曾把闲情脱托，儿时欢乐，斯乐不可作。儿时欢乐，斯乐不可作。
选配的则是美国通俗歌曲的作者海斯（William.s.Hays，1837—1907）的《我亲爱的阳光明朗的老家》一歌的曲子，舒缓的旋律中不无忧伤。
李叔同创作的大量歌曲之所以能够广泛流传，原因是作者“有深大的心灵，又兼备文才与乐才”（裘梦痕、丰子恺《中文名歌五十曲序》）。其歌词，具有高度的文学性和浓厚的抒情性，富有民族特色；其曲调，通俗流畅，雅俗共赏。他的创作理念为中国的音乐制作提供了一种实践的示范，从而扩大了歌曲的流行面。
6．
爱默生说：“伟大的有信仰的人永远被视为异***，终于被迫以一连串的怀疑论来表现他的理念。”
李叔同出家之因是多方面造成的，其中就有几条值得注意。这也是近年来其研究者得出的某些结论。一是家庭氛围中受其影响。他五岁以后，就时常与出家人见面，时常看见出家人到他家来念经拜忏。他的家庭中弥漫着一股信佛的倾向。二是西湖佛教氛围的影响。浙一师离西湖很近，他经常到附近的寺庙里游玩。丛林密集，僧人众多，钟声梵吹时有所闻，这种特有的人文环境，有形无形地强化了他自幼种下的佛化因子，三是周围人的影响。如马一浮即为其代表之一，他试图用以儒学为主的中国传统哲学思想推进一步，从佛教哲学中吸取养料，从而建立儒佛合一的思想体系。四是对男女情爱、家庭婚姻的负疚感。李叔同出家之因中，不能不说没有他对自己年轻时期荒唐生活的后怕和忏悔。这是一个难言之隐。五是生理病性的影响。他长期患有神经衰弱症，和由上一代传染的肺结核，从而更加需要他在幽静清新的环境中调养，远离嚣尘的山谷丛林。除了厌弃世俗看破红尘，也是由于其对博大精深而高深莫测的佛学思想的入迷和向往，何况，他是一个凡做事就要做得认真和彻底的人。当了和尚，他也有自己的目标，同时又在中国佛教各宗各派佛理佛法和传统思想文化的基础上，形成了自己独到的佛学思想体系。
美学家朱光潜先生在谈及弘一法师时，有“以出世的精神做入世的事业”的提法。他认为：“红尘中人看破红尘而达到‘悲欣交集’即功德圆满，是弘一法师生平的三部曲。……弘一法师虽是看破红尘，却绝不是悲观厌世”；“佛终生说法，都是为救济众生，他正是以出世的精神做入世事业的。”（《以出世的精神，做入世的事业》）朱先生的这个提法，常被弘一法师的研究者所引用，是有影响的。
在中国十大佛教宗派（俱舍宗、唯识宗、律宗、成实宗、三论宗、禅宗、天台宗、华严宗、密宗、净土宗）中，华严宗是一个理论体系比较完备，且有哲学深度的派别。它的理论体系统称为“法界缘起”说。如前所说，“弘一法师入佛，不单是为了避却俗世的纷扰，以求清净；入佛后，也不想仅仅做个撞钟念经的和尚，他是为了生西成佛，超脱生死。而要达到这一终极目标，从修行角度上说，首先就得从佛教哲学的高度上，把握到佛性和佛境的内含，以及达到的途径。弘一法师钻研《华严经》和华严宗，正体现了他在探索佛性和佛境时的深度和品位。（见金梅《悲欣交集弘一法师传》）
中国佛教史上所说的律宗，实际上就是指道宣的南山宗，道宣则是中国律宗的高祖。第二祖为道宣***、唐代周秀律师。第三祖为北宋道恒律师。自元代起，律宗消沉不振，典籍散失，佛纪涣散，加上禅风盛行，逐渐下滑。本世纪头二三十年间，中国开始从日本请回部分唐宋律宗之书，此宗才重新被佛教界予以重视。正是在这种过程中，弘一法师才被誉为重兴南山律宗的一代宗师。
他为佛教留下了《四分律比丘戒相表记》这部著作，并和其门生丰子恺等商定编绘了《护生画集》，在社会上引起了巨大影响。法师后又倡导举办了南山律苑学院，专门弘扬律宗，其后接着倡立“佛教养正院”，在佛教界产生了巨大震动，加上法师在俗时的影响，大批可造僧材脱颖而出，一时佛教之气蔚然成风，较之以前大为改观。
7．
李叔同悲欣交集的一生，是与其时代息息相关的。虽然用他自己话来说是“遍走天涯”，但他走来走去也没有走出文化天地，他始终是一个文化人，就是出家以后也还是一位文化和尚。（见黄福海《弘一法师与我》）他在俗时拥有巨大的影响力，入佛后，又在佛教界做出了贡献，其一生充满神秘和坎坷。我们今天面对他时，多了一份旁观者的姿态，多了一份闲适的心情，然而我们还是被他独具的人格魅力所深深吸引了。是呵，有时候我们拥有的功利心太强了，少了一份宁静和闲适，少了一份对生活、艺术、人生的多角度思考。
弘一***在俗39年，在佛24年，都值得我们当今的学者研究，特别是其在文艺上对我国作出的巨大成就。掩卷深思，我在想，21世纪的中国知识分子又是走在怎样一条富国强民的道路上呢？
